[교육] 학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회

*민*
최초 등록일
2004.12.09
최종 저작일
2004.11
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우리가 있기 이전의 시기는 그다지 좋은 상황이라고 말할 수 없는 때였다. 해방 직후 전쟁이 일어났고, 전쟁의 종식 후에는 굶주림과 싸워가며 새나라 건설에 힘을 기울였다. 교육은 처음에는 가진 자만이 누릴 수 있는 혜택이었고, 시간이 점차 지나자 온 국민에게 보급되어 출세를 보장해주는 수단이 되었고, 이제는 자유를 억압하는 ‘늙은 아버지’같은 것으로 전락해버렸다. 학교는 시대의 변화에 발맞추지 못하고 근대적 교육을 고집하였고, 그 결과 해가 거듭될수록 아이들의 불만이 늘어갔고, 탈선 또한 늘어나게 되었다. 교육이 정체되어 있음은 생각하지 못하고 기성세대는 한 쪽에서는 학교가 무너지고 있다 근심하고, 한 쪽에서는 옛날에는 배곯으면서도 공부만 잘했는데 모든 것이 풍족한 이 때 도대체 왜 적응을 못하냐고 비난한다. 필자는 현 세대와 기존 세대는 그 차이가 명백함을 밝히고, 현 시대를 이끄는 아이콘을 문화 콘텐츠라고 보았다. 그리고 관官의 도움을 받아 하자 센터를 설립하여 온오프라인에서 청소년들에 문화 방면의 적성을 기르도록 도움을 주고 있다. 이 책에서는 학급 붕괴, 청소년 존재, 지식 기반 사회의 학습, 이렇게 큰 세 가지 주제를 놓고 이야기하고 있다.

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