[평준화,자립형사립고,교육제도] 자립형 사립고 도입과 평준화 정책의 올바른 역학관계 모색

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최초 등록일
2004.12.01
최종 저작일
2004.09
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소개글

100% 만족하실만한 글입니다.
교육사회학 발표/레포트로 제출해서 1등급 받은 것입니다. 서울대학교 학생입니다.

목차

1. 정책의 배경
(자립형사립고 도입 및 평준화 정책)

2. 자립형사립고의 문제점

3. 자립형사립고의 존립 당위성을 위한대책
(평준화 정책과의 올바른 역학관계모색)

4.맺음말

본문내용

커리큘럼 자체에서도 문제가 있는데, 특성화한 흔적이 전혀 없는 것은 아니나 주객이 전도 되어 결국은 입시 제도를 좇는데 그치고 있다고 할 수 있었다. 그것은 기존의 특수 목적 고등학교가 나름대로의 특성을 살리지 못하고 명문대 진학을 위해 파행적 운영을 해왔던 전철을 그대로 답습한 격이라고 할 수 있다. 또한 등록금 자율 책정으로 인해 사립대학 등록금에 버금가는 교육비를 지불해야 한다는 문제점을 들 수 있는데 그것은 학력세습으로 까지 이어질 수 있어서 사회적 위화감을 조성할 수 있다. 즉 비싼 교육비를 지불 할 수 있는 계층만이 자립형 사립고에 진학 할 수 있을 것이고 그것은 명문대 진학으로 이어질 수 있을 것인데, 가장 심각한 문제는 그러한 사람들이 사회의 지도계층으로 자리 잡을 수 있는 확률이 그렇지 못한 사람들보다 훨씬 더 많다는 것에 있다. 그것은 사회의 구조 자체를 부익부 빈익빈으로 끌어갈 수 있는 위험한 결론으로까지 생각해 볼 수 있으며 경제적으로 열악한 위치의 사람에게는 양질의 교육기회가 원천적으로 차단될 수 있다는 문제점을 낳을 수 있다. (물론 장학금 형식의 불우한 학생지원이 있다고 하지만 비율적으로 매우 적기 때문에 논외로 하자) 사실 우리나라의

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