고등학교 일본어2 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시

소개글

1. 학교에서 실제로 활용할 수 있는 자료입니다.
2. 학생들의 흥미, 진로, 교과 활동 내용들이 반영되어 있는 자료입니다.
3. 일본어 교과목과 관련된 주제들로 학생들의 다양한 학생 중심의 활동 예시들이 있습니다.

목차

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본문내용

일본어 I과 일본어 II 모두 지도한 학생으로, 지난 해보다 일본어 말하기 실력이 향상된 모습을 관찰함. 특히 현대 일본어 문법에 맞게 작문하고 정확한 발음으로 읽을 수 있으며 자연스러운 억양으로 발음함. 일본인이 자주 사용하는 제스쳐를 학습하고 상황에 맞게 표현하는 등 일본 문화에 대한 이해가 높음. 일본의 언어와 문화를 존중하고 우리나라와 일본 문화의 차이를 이해하며 새롭게 알게 된 문화적 가치와 정보를 다른 친구들과 함께 공유하는 과정을 즐김. 특히 일본 애니메이션 산업에 관심을 가지고, 도서관 연계 수업에서 도서 '지금은 일본을 읽을 시간 (심형철)'을 읽고 애니메이션 산업의 성장기와 국내외 매출을 알아봄. 이 과정에서 유명 애니메이션 영화 속 등장인물들이 일본 경제 호황기에 대한 향수를 느끼는 모습을 통해 일본의 버블 경제가 궁금해져 적극적으로 조사함. 불황의 근본적인 이유를 파헤치기 위해 역사적 사실을 기반으로 다양한 자료와 사례를 조사하며 이를 토대로 현상을 분석하고 인과 관계를 규명함. 주제에 대한 탐구와 분석을 통해 단순한 호기심을 넘어서 경제 현상의 본질을 파악하고 우리나라 경제 상황과 비교하며 대안책을 제시하는 등 사고력과 문제해결능력이 돋보임.

일본어로 장소를 나타내는 표현, 선택을 할 때 사용하는 표현 등 다양한 일본어 문장을 학습하고 일본의 의복 문화, 식생활 문화 등 일본인의 생활 양식과 문화에 대해 살펴봄. 일본의 언어와 문화를 존중하고 우리나라와 일본 문화의 차이를 이해하며 새롭게 알게 된 문화적 가치와 정보를 다른 친구들과 함께 공유하는 과정을 즐김. 특히 자신의 관심 분야를 일본 문화 속에서 살펴보는 도서관 연계 수업에서 도서 '지금은 일본을 읽을 시간 (심형철)'을 읽고 일본의 공유 경제 서비스에 대해 알아봄.

평소 조용하고 차분한 태도로 수업에 집중하는 모습을 보이면서도 히라가나 학습에 부족함을 느끼고 친구들과 함께 퀴즈를 내고..

<중 략>

참고 자료

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