한국어화용론_직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오. (1)
- 최초 등록일
- 2024.07.26
- 최종 저작일
- 2024.01
- 6페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
소개글
직접 작성한 레포트입니다. 참고용으로 사용하세요.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 인칭직시
2) 시간직시
3) 장소직시
4) 담화직시
5) 사회직시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
직시란 말과 문장에서 발화자가 특정 대상이나 개념을 가리키고 지시하는 그 문법적 현상을 의미한다. 이는 우리가 일상 생활 속에서 끊임없이 사용하고 있는 언어의 기능 중 하나로, 상황에 따라 다양한 유형으로 나타날 수 있다. 본론에서는 직시를 여러 유형으로 분류하고 각 유형의 특성 및 그 중요성에 대해 탐구할 것이다. 여기서는 인물, 장소, 시간 등을 지시하는 직시적 정보의 다양성과 구체성에 주목하며, 이를 통해 복잡한 인간의 소통 과정에서 직시가 어떻게 핵심적 역할을 하는지 분석할 예정이다. 이 과제를 통해 직시적 표현의 깊은 이해가 언어 사용뿐만 아니라, 인간 상호작용의 이해에 있어서도 중요하다는 점을 명확히 할 것이다.
Ⅱ. 본론
직시의 유형은 총 5가지로 나눌 수 있으며 그 유형은 인칭직시, 시간직시, 장소직시, 담화직시, 사회직시이다. 아래에서는 이 5가지 유형의 개념과 특징을 기술해보고자 한다.
(1) 인칭직시
인칭 직시는 발화 과정에서 참여자들의 관계와 역할을 표현하는 언어적 수단으로, 대화의 주체인 화자, 청자, 그리고 그 외의 대상을 나타내는 문법적 현상이다.
첫째, 1인칭 직시는 화자가 자신을 가리킬 때 사용되며, 기본 형태는 ‘나’이지만 존댓말에서는 ‘저’나 ‘저희’로 표현될 수 있다. 또한, ‘우리’를 사용하여 복수의 1인칭을 나타내며, 이 때 대화의 맥락에 따라 청자를 포함하거나 제외할 수 있다. 예를 들어, "우리 함께 밥 먹자"에서는 청자를 포함한 우리를 의미
참고 자료
조경순. "한국어 화용론의 전개와 방향." 한국어 의미학 54.- (2016): 61-90.
김다정. "한국어 교실 발화에서 나타나는 교사와 학습자의 직시 표현 사용 양상 인칭 직시·시간 직시·장소 직시를 중심으로." 한국어문화교육 12.2 (2019): 25-53.
김두열. "대명사와 수사의 지시성 - 직시(deixis)와 대용(anaphora)를 중심으로 -." 한어문교육 40.- (2019): 94-113.