한국 학교 교육의 문제와 나아가야 할 방향

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2004.10.17
최종 저작일
2003.09
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내용 전체를 전부 제 생각으로 쓴 레포트입니다. 평가도 좋게 받았고요... 다운받아 사용하셔도 후회하지 않으실 것입니다.

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 본론
1. (교생실습을 통해 파악한) 한국 학교교육의 현실
2. 학교교육이 나아가야 할 방향

Ⅲ. 나오는 말

본문내용

지금까지 교생실습 경험을 바탕으로 한국 학교 교육의 문제와 나아가야 할 방향에 대해 생각해 보았다. 되도록 이 기간 동안 많은 것을 보고 배우고 느끼려고 노력했었기 때문에 이 기간 동안의 생각을 정리해 보는 일이 매우 의미 있는 일로 느껴진다.나는 이 글을 쓰면서 학교교육의 문제를 학교라는 공간도 근본적으로는 인간과 인간과의 만남임이라는 사실을 새삼 느끼게 되었다. 그리고 학교교육과 관련된 사회와 구성원들에게 교육철학이 필요함을 생각해 보게 되었다. 지금까지 학교교육하면 교육정책을 떠올리고, 교수학습방법을 떠올리곤 했는데, 이것들보다 근본적이고 이것들의 바탕이 되는 것이 교육철학임을 알 수 있었다. 교사든, 교육관계자이든 학교교육을 더 나은 방향으로 이끌어 가기 위해서는 무엇보다 교육의 의미를 되찾을 수 있는 교육철학이 필요하다고 생각해 보게 되었다. 그리고 점점 사회가 상막해 지고 개인화되는 현실 속에서 무엇보다 학교교육의 역할이 크다는 것을 알 수 있었다.

참고 자료

없음

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