도가니 독후감

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공지영의 소설 '도가니'는 광주에 위치한 어느 청각장애인학교에서 벌어진 성폭력 사건을 다룬다. 이야기의 중심에는 강인호가 있다. 그는 어려운 환경 속에서도 제대로 된 교사로 거듭나려는 의지를 품고 무진시로 내려간다. 그곳에서 아내의 지인 덕분에 자애학원이라는 이름의 교육기관에 부임한다. 다른 사람들은 대개 그곳을 순수한 복지 공간으로 인식했을지도 모른다. 그러나 그가 목격한 일들은 마음을 뒤흔들었다. 첫인상은 무덤덤한 교정이었지만 빠르게 감지되는 공기 속 긴장은 종종 이상했다. 청각장애를 가진 학생들은 무언가를 호소하려 했지만 주변에서 외면당하는 모습이 거슬렸다. 작은 신호 같아 보였으나 결국 무시된 부분들도 있었다. 강인호는 낯선 분위기에 불안감이 생겼다. 한편 그 학교에서는 이상하게 비틀린 권력 관계가 존재했다. 교직원들과 학생 사이의 거리가 과하게 멀었다. 억압적인 분위기가 스며든 행동 지침과 규율들도 있었다. 누군가의 말에 따르면 누적된 폭력이 예전부터 있었다고 했다. 사람들은 사실을 알고 싶었지만 무언가 막힌 느낌이었다. 강인호는 학교 관리자들이 보이는 태도에서 희미한 공포를 느꼈다. 주변 동료 일부도 그 질서에 길들여진 듯 보였다. 더 나아가서 그 속에는 끔찍한 비극이 기다렸다. 누구도 쉽게 꺼내지 못하는 진실이 공공연하게 가려져 있었다. 학생들의 눈빛에는 두려움이 번져 있었다. 또한 희미하게 남아 있는 희망까지 짓눌린 느낌이었다.

강인호는 기숙사에서 뭔가 이상한 낌새를 발견한다. 사람들의 발걸음이나 문을 여닫는 소리가 밤에도 어색하게 울렸다. 예민하게 잠을 설치던 어느 날 어둠 속에서 들려오는 흐느끼는 소리를 듣게 된다. 그 소리는 누군가가 절박하게 내뱉는 울음 같았다. 차마 가만히 있을 수가 없었다. 그는 당황스럽게도 조금 멈칫거리다가 복도를 나선다. 시야가 어둡고 조용한 학교 건물 안에서, 그가 마주한 장면은 평범한 학교라고 보기 어려운 것이었다. 온몸을 떨고 있는 학생과 그것을 억누르려는 한 남자의 실루엣이 희미하게 보였다. 순간적인 공포가 그의 머리를 관통했다. 아무것도 하지 않고 지나칠 수 없어서 허둥지둥 소리쳤지만, 상대는 도망치듯 사라졌다. 남겨진 학생은 말도 제대로 하지 못한 채 구석에 웅크리고 있었다. 그때 처음으로 직면한 폭력의 현장이었다. 하지만 아침이 되자마자 강인호는 커다란 벽에 부딪힌다. 아이는 입을 굳게 다물었고, 다른 이들은 차갑게 반응했다. 누군가는 무조건 쉬쉬하는 분위기를 만드려 애썼고, 교장과 이사장은 거짓 미소를 띠며 사실을 왜곡하려 했다.

이 사건을 다룬 실제 사례가 사회적으로 큰 파장을 일으켰다고 한다. 작중에서도 경찰 수사와 재판이 이어지며 다양한 갈등이 드러난다. 특히 권력과 돈으로 사건을 무마하려는 이사장의 태도가 가슴을 치게 만든다. 피해 학생들의 목소리는 묻힐 위기에 처했다. 그들의 울음은 간절했지만 바깥 세상은 귀 기울이지 않았다. 혹은 듣고도 못 본 척했다. 강인호는 그 부조리에 대해 분노했지만 그를 막으려는 움직임이 없지 않았다. 동료 교사 중 몇몇은 그에게 협조하기도 했으나, 뿌리 깊은 침묵과 방관이 컸다. 이렇듯 여기저기서 모래주머니를 얹듯이 그를 가로막는 장벽이 나타났다. 무진시의 지역 유지들과 그 학교의 재단이 얽혀 있었다고 암시된다. 소설 속 배경 묘사는 그 시대 사회가 가진 음습한 측면을 보여준다. 사람들은 면피하려고만 하고, 강인호가 외치고 싶은 말은 공허하게 흩어진다.

참고자료

· 없음