[교육학] 질적연구 방법

목차

1.질적연구 방법의 의의
2.질적연구의 기본관점
3.질적연구의 참여관찰과 심층면접 (사례)
4.질적 연구의 가능성과 한계

본문내용

교육을 연구하는 사람들 사이에 '질적연구' 또는 '질적접근' 이라는 말이 자주 입에 오르내리고 있다. 그러나 막상 질적 연구가 무엇인지 물었을 때 자신있게 대답하는 사람들은 드물다. 자신있게 나온 대답들 조차도 모아놓고 보면 각양각색이어서 혼란스럽다.
왜 그런가? 일차적으로 질적연구에 대한 개인의 관심과 이해 부족을 탓해야 할것이나, 구조적인 원인도 크다 하겠다. 한가지 확실한 것은 질적연구의 전통이 일천(日淺) 하여 그 본질에 대한 확립된 규정이 아직 없기 때문이다. 또 다른 것은 질적 연구가 여러 갈래의 학문적 전통에 뿌리를 둔 것이어서 그 본질에 대한 합의된 규정을 얻기 어렵기 때문이다. 질적연구가 무엇인지를 체계적으로 따져보는 일은 절실하게 필요한 일임에 틀림없는 사실이면 우선 질적연구가 무엇인지 알아야 할 것이다.
질적연구는 문화기술적 연구, 지연주의적 연구, 현장연구, 민속지적 방법론, 참여관찰 연구 등의 여러 가지 연구방법을 포괄하는 일반적 용어이다.

참고 자료

없음