[일반사회교육, 사회교육] 사회과 학습지도안

최초 등록일
2004.04.27
최종 저작일
2004.04
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목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
Ⅲ. 단원의 지도 계획
Ⅳ. 교재 연구
Ⅴ. 본시 학습 지도안

본문내용

Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 분석
가. 설정 이유
(1) 국가·사회적 입장
오늘날 대부분의 나라에서는 민주주의에 바탕을 둔 시민 사회를 지향하고 있다. 우리나라의 경우에도 경제 성장 위주의 정책 추진으로 그동안 미루어졌던 사회적 과제라 할 수 있는 성숙한 시민 사회로의 이행이 하나의 정책 목표로서 추진되고 있다. 따라서 근대 이후 시민 사회가 어떠한 과정을 거쳐 형성·발전되어 왔으며, 그 과정에서 시민들은 어떤 역할을 하였는지를 역사적인 관점에서 파악하고, 이를 토대로 현대 시민 사회의 변동 방향을 이해하여 세계 시민으로서의 역할을 올바르게 수행할 수 있도록 합리적인 의사 결정력과 바람직한 가치관을 형성하도록 하는 취지에서 설정되었다.

(2) 교사의 입장
시민 사회는 그 이전의 사회에 비해 어떤 특징을 가지며, 어떤 역사적 과정을 통해 발전하여 왔는가? 민주 사회의 주체라 할 시민들은 누구이며, 그들은 이전의 백성이나 신민과 어떻게 다른다? 우리들은 민주 시민으로서 어떠한 사회적 과제를 안고 있으며, 이러한 과제를 해결하고 더 나은 사회로 전진하기 위하여 어떤 인간상을 추구하여야 할 것인가? 학생들에게 이러한 의문에 답하게 함으로써 시민 사회의 형성 과정을 이해하고 바람직한 민주 시민 자세를 키우게 하여야 한다.

참고 자료

없음

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