성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인과 본인의 생각을 쓰시오.

소개글

(가족과 젠더) 성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인과 본인의 생각을 서술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ‘성역할 사회화’의 정의
2. 생애주기별 성역할 사회화
3. 성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인
1) 가족
2) 학교
3) 또래집단
4) 대중매체
4. 성역할 사회화에 대한 본인의 생각
1) 성역할의 변화 양상
2) 성역할 사회화 습득에 대한 본인의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
성역할에 대한 경험과 개념은 문화적으로 영향을 받고 있으며 자기 자신과 타인과 환경에 대한 태도는 생의 초기에서부터 시작되는 학습 과정을 통해 형성되며 성역할에 대한 학습된 반응들은 성역할에 대한 우리의 생각과 감정에 통합되어 우리에게 영향을 미치게 된다. 이에 대한 성역할에 대한 인지발달 이론은 유아가 외부의 환경적 자극을 자기의 인지 과정을 통하여 구조화함으로써 성역할을 학습한다는 이론이다. 동일시 이론과 사회학습 이론은 유아의 성역할 학습에 있어 외부적 영향을 주요인으로 강조였지만, 인지발달 이론에서는 자발적·능동적 존재로서의 유아를 강조하고 있다. 성역할에 대한 사회학습이론은 유아가 다양한 사회적 요인들을 통하여 성역할을 학습한다는 이론이다. 성역할 학습에서 부모의 역할을 강조한 동일시 이론과는 달리, 사회학습 이론은 이를 포함한 폭넓은 사회적 환경 즉, 부모·또래·지역사회 그리고 다양한 매스미디어 등의 다양한 요소들의 영향력에 주목한다. 유아가 사회적 환경을 통하여 남성은 남성으로서, 여성은 여성으로서 적합하게 행동하도록 하게 하는 관찰 학습이나 모방 학습이 이루어지고, 이에 상응하는 보상으로 인해 성역할이 더욱 강화된다고 설명한다. 이에 본론에서는 성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인과 본인의 생각을 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. ‘성역할 사회화’의 정의
성역할에 대해서는 사회학적·심리학적·인류학적 접근에 따라 그 초점을 달리하고 있지만 대체적으로 성역할에 대해 남녀를 구분짓는 특징에 대한 사람들 사이에서의 합의된 신념으로 성역할이란 어떤 행위나 태도가 남녀별로 적절한가를 말해주는 문화적 기대치를 의미한다. 그리고 성역할 태도는 남성, 여성에게 기대되는 행동에 적절하다고 생각되는 것에 대해서 ‘호의적’ 또는 ‘비호의적’으로 반응하는 경향을 의미한다. 그리고 사회화란 인간 유기체가 출생 후 다른 사람과의 상호작용을 통해 사회적으로 공유하는 태도·이념·행동유형을 학습하고..

<중 략>

참고 자료

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