[유아교육] 레지오 에밀리아 접근법

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 레지오 에밀리아 접근법의 역사 및 사상
1. 레지오 에밀리아 접근법의 개요
2. 역사, 사상, 철학적 배경
3. 발현적 교육 과정과 사회적 구성주의
4. 교사의 역할
5. 교수 학습의 이론적 기초

Ⅲ. 레지오 에밀리아 접근법의 우리나라에의 적용

본문내용

1992년 12월호 뉴스위크지에 최고의 유아교육 프로그램으로 격찬한 이태리의 레지오 에밀리아 시에서 운영하는 보육 프로그램은 40년의 역사와 수천 년에 걸친 이태리의 전통과 문화가 살아 숨쉬는 훌륭한 유아교육 및 보육프로그램임을 확신한다. 레지오 에밀리아의 발현적 프로젝트 교육법은 미국의 포로젝트 접근법과 프로젝트를 실현한다는 측면에서는 유사성이 있지만 근본적인 교육철학과 접근방법을 달리하는 독특한 프로그램으로 새로운 교육 및 보육환경 조성에 기여할 수 잇는 종합 프로그램의 성격을 가진다고 할 수 있겠다. 레지오 에밀리아 교수법을 이해하기 위해서는 무엇보다도 피아제나 브라꾸지를 실험적으로 이해하고 연구하는 일이 가장 선행되어야 하는 일이며 피아제의 사상과 교육철학의 상호 연관성과 피아제와 동시대에 살았던 러시아의 천재적인 심리학자 비고츠키 이론과 사상을 함께 연구하여 종합적이고도 체계적으로 이해하려는 접근이 선행되어야 한다. 또한 미국의 후기 진보주의적 행동주의의 산물인 프로젝트 접근법을 발현적 교육과정과 실천적인 측면에서 함께 비교 연구하는 일도 중요한 절차상의 방법임을 이해해야 한다.

참고 자료

없음