[세특 예시] 초등학교 통합교과 교과 세특 작성법 예문입니다. 학생의 학업에 관한 성취 수준과 교사의 총평으로 이루어져 있습니다. 세특 작성에 어려움을 겪는 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

소개글

"[세특 예시] 초등학교 통합교과 교과 세특 작성법 예문입니다. 학생의 학업에 관한 성취 수준과 교사의 총평으로 이루어져 있습니다. 세특 작성에 어려움을 겪는 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다."에 대한 내용입니다.

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본문내용

초등학교 통합교과 세특 기재 예시 1
학기 초 교실을 제외한 생활공간의 위치를 파악하는 데 서툴렀지만 놀이터, 운동장, 여러 교실의 이름과 하는 일을 알아보고 ‘내가 좋아하는 학교 공간 발표하기’ 활동을 통해 도서관, 컴퓨터실 등 자주 사용하는 장소의 위치를 설명할 수 있게 되었음. 친구들의 이름을 기억하고 부를 때 약간 어려움이 있었으나, 친구 이름 이어 부르기, 안마 박수 놀이, 막대 인형으로 친구 인터뷰하기와 같은 친구와 친해질 수 있는 다양한 놀이에 지속해서 참여하며 친구와 사이좋게 지내는 방법을 적절하게 말하였으며 학교 구성원으로서 요구되는 가치와 태도를 인식하게 됨. 학기 초 학교생활에서 함께 지켜야 할 규칙을 지키지 않던 모습이 ‘약속과 규칙이 필요한 친구에게 말해주고 싶은 규칙 발표하기’ 활동을 통해 학급에서 지켜야 할 규칙을 스스로 설명하는 모습으로 발전하였으며, 꾸준한 노력을 통해 학교생활에 필요한 규칙과 약속을 정해서 지키는 빈도가 향상됨.

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