[미술치료] 미술치료
- 최초 등록일
- 2004.02.14
- 최종 저작일
- 2004.02
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목차
1. 미술치료의 가치
2. 주요개념
1) 무의식, 치환, 투사
2) 승화
3) 창의성
4) 아동그림의 발달 단계
3. 기본 기법
1) 미술매체의 선택과 사용
2) 지각
3) 반응
4) 해석
4. 그림치료 과정
1. 미술치료
2. 자아개념 미술치료 프로그램
1) 프로그램 내용
3. 대인관계 프로그램
1) 프로그램 내용
4. 결론
본문내용
1. 미술치료의 가치
아동에게 미술치료가 도움이 되는 점
① 미술은 아동으로 하여 그들의 정신과 감각을 사용하도록 한다.
② 과거나 현재의 사건과 관계되는 생각이나 감정, 미래까지 표현
③ 사회적으로 수용되며 해롭지 않은 방식으로 분노, 적대감을 해소시킬 수 있는 정화의 기능
④ 아동 스스로 주도하고, 조절하는 활동
⑤ 성장과 성취감 개인적인 만족감과 가치감 느낄 수 있다.
⑥ 미술은 주저하거나 말이 없는 아동과 친밀감을 형성해 치료관계를 이루는 한 방법이 되므로 치료자에게 유용
⑦ 아동의 마음을 다치지 않고 방어기제를 허물어뜨리지 않으면서 아동의 무의 식 세계를 알 수 있다.
⑧ 미술은 여러 정보와 더불어 아동에 대한 보충적 자료가 되므로 진단하는데 도움이 된다.
2. 주요개념
1) 무의식, 치환, 투사
무의식
치료자는 미술재료를 사용하여 환자의 무의식을 점진적 드러내고자 한다. 치료자에 대한 신뢰와 치료관계에 대한 조절감 및 안전감이 높아지면 좀 더 구조화된 미술 활동을 하도록 해서 무의식 속에 파묻혀 억압된 감정 드러내게 할 수 있다.
치환
미술 치료에서는 자기 자신이나 남에게 신체적, 정신적 혹은 교육적인 손상을 입히지 않고 아동의 억압된 정서를 치환
참고 자료
없음