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노인교육기관의 과제

merida
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최초 등록일
2022.12.29
최종 저작일
2022.12
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목차

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본문내용

언제부턴가 사람들은 디지털의 절대적인 매력에 사로 잡혀 생활 기기에서부터 자신들의 삶까지도 디지털화 하려고 노력하고 있다. 예컨대, 각종 제품명이나 상호명은 말할 것도 없고 대학의 학과 명칭까지도 디지털이 최고의 가치로 각광받고 있다. 디지털이 강력한문화의 코드(Code)혹은 메타포(Metaphor)로 자리 잡고 있는 듯하다. 이에 시류에 영합한 많은 사람들은 젊은이는 ‘디지털 세대'로 나이든 이는 '아날로그 세대'로 양분하기도 한다. 이러한 비교의 내면에는 디지털은 데이터를 수치화하여 왜곡이 없고 정밀도를 높일 수 있는 반면에 아날로그는 그렇지 못하고 열등하다는 인식이 내재되어 있음을 부인키 어렵다.

참고 자료

노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
노인상담 / 이호선 저 / 학지사 / 2012
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
노인을 위한 시장은 없다 / 조지프 F. 코글린 저 / 부키 / 2019
노인문제와 노인복지 / 허정무 저 / 협신사 / 2005
노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
노인 정신건강과 노인상담 / 홍주연 역 / 학지사 2016
노인교육론 / 임구원 저 / 지식공동체 / 2020
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