중등 경제_무역 수업지도안

목차

없음

본문내용

● 인사 및 학습 환경 조성
“안녕하세요 여러분~ 모두들 점심은 맛있게 먹었나요?”

“날씨도 많이 풀리고 다들 밖에 나가서 놀고 싶을 텐데 우리 조금만 더 힘을 내서 수업 열심히 들어볼까요?”

● 수업 주제에 대한 학생들의 흥미 및 학습 동기 유발
- 수업 주제와 연결 지을 수 있는 간단한 질문을 통해 학생들의 흥미
를 유발한다.

“제가 앞에서 여러분들 보니까 다들 입은 옷들도 다르고 메는 가방, 쓰는 필기구도 각양각색인데 여러분이 가지고 있는 물건 중에 수입품들은 어떤 게 있나요?”

- 한국의 주요 교역품을 피피티 화면에 제시하며 무역의 확대가 개인의 삶에 끼치는 측면과 무역의 필요성을 설명한다.

“여러분 이 화면에 있는 사진 속 물품의 공통점은 어떤 것일까요?”

“네, 맞아요. 우리나라의 대표적인 수출품이죠? 어떤 학생들은 눈치 챘을 텐데 이번 수업의 주제는 뭘까요?”

“맞아요! 이번 수업은 무역입니다”

“이렇게 우리가 쓰고 있는 물건이나 한국의 수출품을 통해 개인 삶에 무역이 정말 필요한 것임을 알 수 있어요”

참고 자료

없음