[청소년문화론] 청소년문화의 역사와 배경

소개글

"[청소년문화론] 청소년문화의 역사와 배경"에 대한 설명을 기술한 내용입니다.
1) 국내외 청소년문화의 역사
2) 청소년문화의 정의, 성격, 특성, 분류
3) 청소년 학교문화, 청소년과 또래문화, 청소년 사이버문화, 청소년 대중문화와 팬덤문화, 문화의 발전방안

목차

1. 국내외 청소년 문화의 역사

2. 청소년 문화의 정의, 성격, 특성, 분류
1) 청소년 문화의 정의
2) 청소년 문화의 성격
3) 청소년 문화의 특성
4) 청소년 문화의 분류

3. 청소년과 학교문화, 청소년과 또래문화, 청소년 사이버문화, 청소년 대중문화와 팬덤문화 문화의 발전방안에 관해 자신의 의견을 제시
1) 청소년과 학교 문화
2) 청소년의 사이버 문화
3) 청소년의 대중문화 / 팬덤문화

4. Reference

본문내용

1. 국내외 청소년 문화의 역사
청소년문화의 역사에서 해외의 경우 1950년대 미국의 사회학자 탈코트 파슨스(Talcott Parsons)가 '청소년 문화'라는 용어를 처음 활용하였다. 이후 제임스 콜먼(James Coleman)을 통해 성인사회로부터 구분하여 하위문화로서 강조되었다.
영국 버밍험 대학의 문화연구소에서는 이를 규정하고 본격적으로 연구하였으며 스탤리 코헨(Stanley Chohen) 및 조크 영(Jock Young)에 의해 대중매체가 청소년들에게 도덕적 혼란을 사회문제화한다는 것으로 '낙인 이론'을 중심으로 청소년 문제를 개념화하기에 이르렀다.
국내의 경우, 1960~1970년대 청소년기가 기성세대와 차이가 있다고 구별하기 시작한 것을 시작으로 1981~1998년 제 5공화국시대 정치적으로 반공 이데올로기에 기반을 둔 국민정신교육의 강화를 통해 청소년을 미래의 주역으로 명명했다. 그러다가 1993년 이후부터 문민정부가 출범하면서 민주주의 제도가 들어서게 되고 청소년에 대한 관심과 이해가 이전에 비해 풍성하게 일어나게 되어 21세기에 이르러 오늘날 4차 산업시대에 접어들면서 소비주체가 아니라 문화의 생산주체로 변화하기에 이르렀다.

2. 청소년 문화의 정의, 성격, 특성, 분류
1) 청소년 문화의 정의
청소년문화란? 자신의 자아정체성을 찾기 위해 애쓰는 청소년들이 당면한 발달욕구를 성취함과 동시에 적응적 사회 구성원으로 발돋움하기 위해 청소년들에 의해 적합한 지침으로 인식되고 공유되는 규범, 가치, 태도, 행동 등을 나타내는 청소년들을 위한 생활방식의 총체를 말한다.

참고 자료

Trend Analysis of Younth Culture Studies and Suggestion. Jo. Heyoung.2015.
A New Understanding of Younth Culture. Jae Min Jung. 2007.