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교통안전교육에서 사용할 수 있는 방법(설명 및 시연, 모델링, 역할극 등)에 대하여 실례를 통하여 설명하고 아동에게 가장 적합하다고 생각하는 방법과 그 이유에 대하여 설명하세요.

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최초 등록일
2022.06.28
최종 저작일
2022.05
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소개글

"교통안전교육에서 사용할 수 있는 방법(설명 및 시연, 모델링, 역할극 등)에 대하여 실례를 통하여 설명하고 아동에게 가장 적합하다고 생각하는 방법과 그 이유에 대하여 설명하세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교통안전교육의 개념 및 중요성
2. 교통안전교육의 필요성
3. 교통 안전사고의 실태 및 유형
4. 실례를 통한 교통 안전교육의 다양한 방법의 시도(설명 및 시연, 모델링, 역할극 등)
5. 아동에게 가장 적합하다고 생각하는 방법과 그 이유

Ⅲ. 결론 - 과제를 한 뒤 느낀 점
1. 아동안전관리의 의의
2. 아동관리의 필요성

Ⅳ. 참고자료

본문내용

내가 자라던 어린시절에는 생각해보면 영유아 또는 어린이에게 위험하다고 생각했던 것은 건강과 질병의 요인도 있었지만, 제일 흔하게 볼 수 있었던 안전사고는 옥상에서 놀다가 떨어진다 거나 또는 집밖 공터에서 놀다가 다친 사고, 부모님들이 점점 맞벌이하던 시대라 혼자서 라면을 끓여 먹으려고 하다가 손에 화상을 입게 되는 사고가 많았던 것 같다. 과거에는 각 가정마다 차가 없는 것은 당연한 것이었고, 꼭 있어야 한다면 1대정도 있었지만, 과거와 달라진 요즈음은 각 가정에 2대는 당연하게 기본적으로 있으며, 많은 집은 3대~4대 보유한 집도 많다고 한다. 예전에는 차보험과 취등록세도 비싸기 때문에 차를 끌고 다닐 형편이 안ㄴ 되면 아예 안 사는게 낫다. 라는 말을 많이 했었다. 하지만 지금의 젊은 20대 친구들은 집보다 더 중요시하는 문화로 자리 잡게 된 “카푸어” 라는 용어도 생겼다. 카푸어(Car Poor)는 자동차를 뜻하는 car와 빈곤층을 뜻하는 poor를 합친 단어를 말한다. 비싼 집을 마련하는 것보다는 작은 원룸에 살며, 경제적으로 넉넉하지 못하지만, 없는 형편에 무리를 하면서까지, 하루에 라면을 끼니로 해결하고, 직장을 마치고 힘들게 알바를 더 다니더라도 외제차를 타려는 사람들이 많이 생겼다. 또한 직장에서 주거지가 멀어지면서 집집마다 차를 많이 구매하게 되고, 위성도시라고 일컫는 신도시에서는 시내버스의 교통이 아직까지도 많이 보편화가 되어있지 않아 교통의 불편함을 느끼게 되기 때문에 또 차를 사게 되고, 예전보다 차를 끌고 다니는 연령이 20대로 줄어들었지만, 연령이 줄어든 반면에 차를 조심스럽게 운전하지 않고 겉멋만 든 운전자들이 속출하게 되면서, 도로위의 무법자로 다니게 되는 것이다. 그렇기 때문에 이 시점에서 생각해 볼 수 있는 것은 영유아와 어린이에게 제일 위험하고 위협적인 사고의 요소가 되는 것은 교통안전사고가 아닐까? 라고 생각한다. 교통안전교육의 중요성과 교육방향 영유아의 효율적인 교통사고 예방책을 제시하고자 한다.

참고 자료

갈원모(1991). 효과적인 안전교육을 위한 체계적인 교수모형 설계에 관한 연구. 서울보전논문집, 11, 145∼147.
곽은복(2000). 유아안전교육 프로그램 구성 및 효과에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
곽은복, 유아의 안전 능력 향상을 위한 교육 과정 모색, 유아교육학회집(2002)
김민정. "어린이를 위한 교통안전 교육 개선 방안에 관한 연구." 국내석사학위논문 한양대학교 대학원, 2007. 서울
김성희(2000). 유아 안전교육. 서울: 창지사.
김수미, 공립 유치원의 화재안전에 대한 교사의 인식 및 환경 관리 실태 조사, 전남대학교(2002)
김연진외, 유아건강교육, 동문사(2008)
류상제(1992). 학교 안전교육의 방향. 한국안전생활교육회. 겨울호.
박은혜외, 영유아안전교육, 파란마음(2011)
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