표준보육과정에 대해 알아보고 활동 중심 보육과정의 정의와 이론적 근거 장단점 , 등에 대해 서술해보시오.

소개글

"표준보육과정에 대해 알아보고 활동 중심 보육과정의 정의와 이론적 근거 장단점 , 등에 대해 서술해보시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 표준보육과정의 개념
2) 활동중심 보육과정

3. 결론

본문내용

우리나라는 최근 들어 합계 출산율이 1.22명(통계청)으로 감소하는 등 저출산 현상이 세계 최저 수준으로 고착화되는 경향을 보이고 있다. 저출산으로 인하여 인구의 규모가 감소되며 인구의 구조 또한 변화하게 되고 노인 인구 증가, 노동력 감소, 이것에 따른 사회적인 비용 증가 등의 심각하고 사회적인 문제를 초래한다는 우려가 확산되고 있다. 이런 상황에서 영유아의 보육, 교육비 부담은 저출산을 더욱 부추기는 원인으로 지적되고 있다. 2010년의 기준으로 만 5세 미만 인구는 약 44만 명으로서 이중의 약 90% 이상이 어린이집이나 유치원에 다니고 있었다. 하지만 나머지 10%는 보육, 교육의 혜택을 받지 못하고 있고 이들 중에서 저소득층은 경제적인 부담으로 인해서 어린이 집이나 유치원에 다니지 못하며, 고소득층은 특기 교육이나 영어를 위하여 고가의 영어 과외나 학원을 선택하고 있는 것이 현실이다.

참고 자료

김경희 <표준보육과정과 유치원교육과정의 비교연구>, 동부산대학, 2007
보건복지부 표준보육과정 고시>, 2013
이기숙 <유아교육과정>, 교문사, 2013