한번에 준비하는 만2세 관찰 및 종합발달평가

소개

총 14장으로 구성된 관찰 및 종합발달평가 입니다. 표준보육과정으로 기초로 하여 누락된 영역없이 6개월 분량(2학기)록 구성되어 있습니다. 세부사항은 아래와 같습니다.

- 9월~2월까지 관찰기록(2학기)
- 표준보육과정 관련영역 월 3개 영역의 관찰
- 최종 종합발달평가(행동발달평가) 기록
- 2장 1인 세트로 구성
- 7명 분량으로 총 14장으로 구성

목차

없음

본문내용

구분
9월

표준보육과정
(누리과정) 관련영역
기본생활영역
□월□일

관찰내용
점심메뉴로 고기와 콩나물무침이 나왔는데 고기만 먹고 있어서 “콩나물 무침도 먹어볼까?” 하자 “싫어라고 대답하며 고개를 돌린다. 교사가 먹는 모습을 의식적으로 보여주자 ”나도“말하며 따라한다.

표준보육과정
(누리과정) 관련영역
신체운동영역
□월□일

관찰내용
교사가 먼저 손가락으로 코끼리 코를 만들어 색깔 공을 옮기자 ○○이도 코끼리 코를 만들어 색깔 공을 옮기려고 한다. 손가락으로 코끼리 코를 만드는 것을 어려워하여 교사가 도움을 주었더니 금세 따라한다.

표준보육과정
(누리과정) 관련영역
의사소통영역
□월□일

관찰내용
동물카드를 보며 ○○이가 좋아하는 동물카드를 보여주며 “사자!”라고 하며 낱말로 표현하는 모습을 보인다. 다른 동물 카드를 스스로 꺼내고는 교사를 향해 “뭘까?”라고 물어본다.

10월
표준보육과정
(누리과정) 관련영역
사회관계영역
□월□일

관찰내용
사진첩에 있는 나들이 사진을 보며 “○○이다!” , “○○다!”라고 이야기를 하며 친구들 이름을 말하는 모습을 보인다. 친구들의 이름을 다 부르고 나서는 “선생님은 어딨지?”라고 말하고는 사진속 선생님의 모습을 찾는다.

표준보육과정
(누리과정) 관련영역
예술경험영역
□월□일

관찰내용
‘양’ 그림을 보며 “음메”하며 울음소리를 표현을 해보았다. 양 그림에 솜을 붙이고 색깔물감을 뿌려 양을 꾸미다. 물감의 색이 표현될 때 마다 “이거 빨강, 이거 노랑”이라며 색의 이름을 이야기 한다.

표준보육과정
(누리과정) 관련영역
자연탐구영역
□월□일

관찰내용
게시판 가을 곤충 사진을 보며 “이거는 뭐야?”라고 물어보았다. 이름을 알려주자 돋보기로 그림을 관찰 한 후 실외활동을 나가 돋보기로 곤충을 찾아본다. 게시판에서 보았던 ‘개미’가 나타나자 “와 개미”라고 말한다.

참고자료

· 없음