아동문학의 장르 중 환상 동화와 사실 동화에 관해 서술하고 각 유형에 적합한 동화책을 간략히 소개(제목, 줄거리,가치)해 보세요.

소개글

"아동문학의 장르 중 환상 동화와 사실 동화에 관해 서술하고 각 유형에 적합한 동화책을 간략히 소개(제목, 줄거리,가치)해 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 환상 동화
1) 환상 동화 유형의 동화책
2. 사실 동화
1) 사실 동화 유형의 동화책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동문학은 성장, 발달 단계에 놓여있는 아동기에 그들의 삶에 의미 있는 영향을 미칠 수 있다는 점에서 중요한 가치와 의의를 지니고 있다. 어릴 적 기억을 떠올려 보면 부모님이나, 조부모님, 선생님 등 애착 관계의 어른들이 읽어주셨던 동화들을 하나 즈음 생각해 낼 수 있을 것이다. 아동문학에는 단순한 재미뿐만 아니라 여러 가지 배움의 기회 또한 제공한다. 감동과 즐거움 느낄 수 있으며, 상상력 또한 늘어날 것이다. 유아들은 책 속의 글과 그림을 보면서 언어적으로 표현은 서툴러도 감동과 재미를 느낀다. 유아 문학의 영역 중 동화는 뛰어난 상상력으로 즐거움과 황홀한 감동을 주며 풍부한 정서로 깊고 다양한 형태의 경험이 가능하게 한다. 동화를 통해 유아는 다양한 정서를 경험하게 되고, 상상력을 자극하여 자기 생각을 자유롭게 표현하고 언어능력이 발달한다. 동화의 유형에는 여러 가지가 있는데 그 중 본문에는 환상 동화와 사실 동화에 대해 알아보도록 하겠다.

참고 자료

김지원(2011) / 사실 동화를 활용한 문제 해결전략 교수가 정서·행동장애 위험 유아의 친사회적 행동과 수업 참여 행동에 미치는 영향 / 이화여자대학교 대학원
김숙현(2006) / 환상 동화와 사실 동화에 대한 초등학생 반응 연구 / 전주교육대학교 대학원
김형숙(2009) / 동화 구연식 정보 그림책 읽어주기가 유아의 이해력과 언어표현력에 미치는 효과 / 계명대학교 대학원
안현진(2009) / 환상 동화의 특성과 감상 지도 방법 연구 / 한국교원대학교 대학원
최상은(2007) / 환상 동화와 사실 동화에 대한 남, 여 유아의 언어 반응 / 경희대학교 대학원