(토론)학점은행제 장애인복지론, 청소년복지론, 학교사회복지론

목차

1. [장애인복지론] 장애를 규정함에 있어서 사회적 인식과 태도를 배제하고 신체적 정신적 기능제약으로 한정하는 것에 대해 찬성/반대 입장에서 토론해 봅시다.
2. [청소년복지론] 청소년과 관련된 행정 및 정책적관점이 아동기나 성인기와 구분되어 시행되어야 한다는 의견에 대한 찬반을 토론해보세요.
3. [학교사회복지론] 만약 내가 학교에 근무하는 사회복지사라면 1. 취약계층 학생을 우선적으로 지원하는 사업을 실시한다. 2. 모든 학생에게 혜택이 돌아가는 사업을 우선적으로 실시한다. 1번과 2번 중 하나의 입장을 선택하여 자신의 입장을 밝히고 토론에 참여하여 주시기 바랍니다.

본문내용

인권이란 인간의 권리이다. 인간으로서 당연히 가지는 권리인 것이다. 인권인 인종, 성별, 사회적 신분에 구제를 받아서는 안 된다. 모든 인간이 누려야 한다는 점에서 보편성과 인간이 타고난 고유의 권리이기 때문에 천부성을 가지고 있고 , 일정기간 동안만 보장이 되는 것이 아니라 평생 보장이 되는 권리이기 때문에 항구성을 가지고 있다. 그리고 국가권력은 인권을 최대한 존중을 하고 보장을 해줘야하기 때문에 불가침성을 가지고 있기도 한다. 따라서 정신장애인의 인권을 별도로 간주하는 것이 아니라 인권의 주체로서 모든, 누구나를 고려할 때 그들도 당연히 포함을 시켜야하는 것이다. 즉, 국가, 단체 ,개인이든 누구라고 정신장애인의 자기결정과 인권을 침해해서는 안 된다.

참고 자료

없음