특수아 상담 - 지적장애 아동과 자폐성장애 아동의 특징과 공통점, 상담 방법 레포트(과제물)

소개글

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목차

1. 지적장애 아동과 자폐성장애 아동의 개별적 특징
(1) 지적장애 아동(원인 및 특성)
(2) 자폐성장애 아동(원인 및 특성)

2. 지적장애 아동과 자폐성장애 아동의 공통점

3. 상담 방법 및 유의사항

참고문헌

본문내용

1) 지적장애의 원인
지적장애의 원인은 복잡다양하며 100여종 이상이 된다. 그러나 이 경우도 지적장애 아동 중 20%이하에 불과한 아동들에게 해당하고 있어 지적장애의 원인이 얼마나 되는지 정확히 알 수 없다. 지적장애 아동의 다수는 신경학적으로 온전하게 나타나며 신체적 흔적이나 정신적 지체에 관련된 임상적 실험증거를 가지고 있지 않다. 대부분의 지적장애 아동들은 경도 정신지체이고 그 원인은 생물학적, 심리적, 사회적 또는 유전적 요인과 상호 관련성이 있다. 여기서는 생물학적, 환경적 원인으로 구분하여 구체적으로 이상이 있는 사항에 대해 설명하겠다.

① 생물학적 원인 : 유전적 전달, 염색체 이상, 두개골 기형, 기타 선천전 요인 등
- 유전적 전달 : 신경섬유종증, 페닐케톤뇨증, 테이-삭스병, 갈락토스혈증 등
- 염색체 이상 : 다운증후군, 프래더-윌리증후군, 윌리암증후군, 터너증후군 등
- 두개골 기형 : 무뇌증, 소뇌증, 소두증 등
② 환경적 원인 : 조산, 출생 시 문제, 출산 후 문제, 기타 선천적 요인 등

2) 지적장애의 특성
지적장애는 지적기능장애와 적응행동의 어려움을 동시에 가지고 있다. 즉, 지적기능만 낮다고 해서 지적장애로 진단되는 것이 아니라 적응 행동에서도 어려움이 동시에 나타나고 학령기 아동이어야 한다.
① 지적능력 특성 : 지능지수가 70 이하이며 기억, 선택적 주의집중, 정보처리, 학습전략 사용, 형식적 조작기 도달에 어려움을 보임.
- 정보처리모형 특성 : 감각기억과 작업기억까지는 정상범주의 아동과 차이가 없음. 하지만 선택적 주의집중, 전략사용의 어려움, 장기 기억에 쌓은 서술적, 절차적 기억 등이 제한적임.
- 인지발달적 특성 : 11세 이후의 형식적 조작기까지 발달하는데 상당한 어려움을 보임.
② 적응행동 특성 : 개인이 자신이 속한 연령 및 문화집단에 기대하는 개인적 독립성 및 사회적 책임성 기준에 부합하는 정도
- 적응행동은 아래 3가지 하위 유형으로 구분
* 개념적 적응행동에 어려움(언어, 읽기/쓰기, 돈 개념 등)

참고 자료

서명 「특수교육의 이해」(학지사, 김동일 등 2명), 자폐유아치료교육사례(범한출판, 구본권)