[교육철학]프라그마티즘의 가치관과 교육

최초 등록일
2003.11.27
최종 저작일
2003.11
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목차

Ⅰ . 프라그마티즘이란..
Ⅱ. 프라그마티즘의 가치
Ⅲ. 듀이의 가치
Ⅳ. 프라그마티즘과 교육
Ⅴ. 듀이(Dewey. J. 1859 ~ 1952)
Ⅵ. 듀이의 교육이론

본문내용

Ⅰ . 프라그마티즘이란..
*. 개요
현대 미국의 대표적 철학.
19세기 후반 미국을 중심으로 일어난 새로운 철학 사조.

*. 내용
관념이나 사상을 행위(그리스어로 pragma)와의 관련에서 파악하는 입장으 로 실용주의(實用主義)라고 번역된다.1870년대에 C.S.퍼스에 의해 주장되었고 19세기 말에 W.제임스에 의해 전 세계에 퍼졌으며 20세기 전반(前半)에 와서 G.H.미드와 J.듀이에 의해 더욱 구체화되었다.
① 퍼스 : 관념의 의미를 밝히는 방법으로 제기
② 제임스 : 유용한 것이야말로 모두 진리 - 유용설(有用說)
③ 듀이 : 관념은 명확하지 않은 상황에서 명확한 상황을 결과로서 낳게 하기 위한 실험적 인 가설이다. 즉, 상황을 바꾸지 위한 도구로 취급(도구적 실용주의), 정신의 과정을 시행착오로 생각.

참고 자료

없음

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