[견학보고서]경기어린이집 참관수업 보고서

최초 등록일
2003.11.27
최종 저작일
2003.11
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소개글

어린이집 내부시설, 외부시설 및 여러 구역의 사진과 아이들의 하루 일과 스케줄마다 활동사진이 문서에 알맞은 크기로 20장정도 첨부되어 있습니다.
활동사진과 함께 흥미 영역별 수업의 자세한 내용이 있습니다.
실제로 견학이 어려우신 분들은 절대 후회 없으실 겁니다.
^^ 참고로 에이쁠 받은 것입니다....^^

목차

1.기관견학보고서
1)종사자현황
2)시설현황
3)보육시설현황(교실및 기타시설)

2.수업참관보고서
1)일일스케줄
2)세부활동내용
3)교사와 유아의 상호작용
4)평가, 느낀점

본문내용

6. 보육시설 현황
1) 교 실 ( Learning Center )
각 학급마다 연령별 교육 프로그램에 따른 환경이 조성되어 있었고, 아기자기한 교실들을 보며 선생님들의 수고가 한 눈에 보였다. 또한 교실 앞 복도에는 좌측통행을 위한 노란선이 표시되어 있었다. 그밖에 자기물건 정리함이 각 교실 앞에 잘 마련되어 있어 아이들이 등원시 자기 물건을 정리하는 모습을 볼 수 있었다. 또한 한 교실에 학습흥미영역별로 구분이 잘 되어있었다.

(1) 미술놀이 영역
미술놀이에 필요한 여러 가지 도구들이 아이들이 손쉽게 가져다가 사용할 수 있도록 준비되어 있었다. 또한 미술놀이용 가운과 끝난 후 뒷정리를 위한 빗자루도 준비되어 있었다. 그밖에도 재활용품을 이용하여 아이들이 미술활동을 할 수 있도록 사진과 같이 재활용품을 따로 모아 놓았다.

(2) 언어영역
언어 영역은 햇빛이 잘 드는 밝은 곳에 위치하고 있었으며, 쌓기놀이 영역, 역할 영역과 같이 동적이며 시끄러운 영역, 유아들의 출입이 잦은 출입구와는 멀리 떨어뜨려 배치되어 있었다. 언어 영역은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 하위 영역들로 세분화하여 구성되어 읽기 영역 내에는 푹신한 작은 의자와 바닥용 책상 등을 준비되어 있었다. 이것은 유아가 원하는 신체 자세를 취하며 활동할 수 있도록 배려한 것이라고 하였다.

참고 자료

경기어린이집 홈피, 유아교육개론, 유아교육과정

자료후기(2)

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