[인간교육] 농어촌 학교의 통폐합과 그 대안

최초 등록일
2003.11.27
최종 저작일
2003.11
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이러한 과정에서 농어촌 학교의 통폐합은 지속적으로 늘어날 것이 예상되며, 이에 따른 폐교학교의 재산존속 여부도 사회적인 문제로 대두될 가능성이 매우 클 것이다.
교육의 효율성과 재정운영의 극대화를 위하여 막대한 예산을 투자한 학교건물, 부대시설 등은 별다른 용도를 가지고 있지 않은 채 방치되거나 상업적인 목적으로 임대되는 경우가 있는데 폐교학교의 재활용과 재산적 이용가치를 높이기 위하여 종합적인 활용방안을 모색할 필요가 있다.
폐교의 활용을 위해서는 폐교가 그 지역의 중심시설이 되어 도시와의 교류의 장이 되도록 하고 이를 위해서는 종합적이고 체계적인 계획을 수립하여 정책적 차원에서 과감한 투자와 지원이 이루어져야 한다. 또한 소규모 학교의 통폐합 추진에 따라 폐교재산도 상대적으로 늘어나고 있기 때문에 지역의 여건과 특수성에 따라 폐교보다는 소규모 학교를 적극 육성하는 방안도 강구해야 할 것이다.

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