영어교과교재 분석

최초 등록일
2003.11.26
최종 저작일
2003.11
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목차

1.교과분석의 목적
2.영어교과의 목적
3.교과교재분석
(1)교과서의 특징
(2)교과서의 구성별 분석
(3)교과서의 기분구조 및 구성원리
(4)교과서 주제별 분석
(5)삽화분석
4.결론
5.참고문헌

본문내용

2. 교과서의 구성별 분석
① Look and Listen과 Listen and Answer에서는 사전 활동과 중간 활동, 사후 활동 드을 통하여 실제 듣는 활동과 연습을 하도록 구성되어 있다.
② Read와 Respond는 사전 활동, 중간 활동, 사후 활동을 통하여 독해 기술을 기를 수 있도록 구성되어 있다.
③ Speak Out에서는 다양한 상황을 제시하여 개인별, 분단별, 소집단별로 의사 소통 연습과 활동을 할 수 있도록 조직되어 있다.
④ Write에서는 짧은 글로부터 점차 긴 글을 쓰는 연습을 할 수 있도록 구성되어 있고 또한 통제 작문을 통하여 창조적인 글을 쓰는 능력을 기를 수 있도록 발달 단계를 고려하여 구성되어 있다.
⑤ Step Up에서는 음성과 문자를 이용한 의사 소통 활동에 도움이 되도록 학습한 내용을 정리하면서 보충 학습을 하고 심화 학습을 하는 데 도움이 되도록 구성되어 있다.
⑥ Do It Yourself는 학습한 내용을 적용하여 자기 점검을 하고, 심화학습을 하도록 구성하였다.

참고 자료

없음

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