아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다. 이 시기 아동들에게 제공할 수 있는 탐색적 활동에 있어 부모 및 교사는 어떠한 역할을 해야 하는지 논해 보시기 바랍니다.

소개글

아동발달
주제: 아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다. 이 시기 아동들에게 제공할 수 있는 탐색적 활동에 있어 부모 및 교사는 어떠한 역할을 해야 하는지 논해 보시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동기 발달특성
1) 신체·운동발달
2) 인지·언어발달
3) 사회·정서발달
2. 부모 및 교사역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동기는 초등학교에 입학하여 사춘기 전까지의 시기로 만 6세부터 만12세경까지이다. 아동기에 접어들면 영유아기에 비하여 성장 속도는 줄어들게 되지만 행동이 민첩해지고 지적 호기심이 왕성해지기 시작하기 때문에 이 시기의 아동에게 많은 경험과 탐구해 볼 수 있는 기회 및 시간을 제공하는 것은 아동의 질적 성장을 위해 매우 중요하다. 경험이 풍부한 아동은 주변의 다양한 지식에 호기심을 보이며 긍정적으로 탐색하며 이전의 경험과 연결시켜 지식의 고리를 단단하게 만든다. 본 레포트에서는 아동이 양적, 질적으로 고르게 성장 발달하기 위하여 부모와 교사가 어떤 역할을 하여야 할지를 생각해 보기 위하여 아동기의 발달 특성에 대해 알아보고 이에 따른 부모와 교사의 역할에 대해 기술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 아동기 발달특성
1) 신체·운동발달
아동은 영유아기에 비해 성장 속도는 느리지만 몸의 비율이 성인과 비슷하게 된다.

참고 자료

아동발달. 김수희, 김지현, 나용선, 권오균, 전대성 (양서원, 2011년)
아동발달의 이해. 정옥분 (학지사, 2002년)