공부머리 독서법 (실현 가능하고 지속 가능한 독서교육의 모든 것) [독서감상문]

소개글

독서교육전문가이자 어린이·청소년 지식도서 작가인 최승필 저자의 [공부머리 독서법 (실현 가능하고 지속 가능한 독서교육의 모든 것)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^

목차

1. 본 도서를 선택한 이유

2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
1) 핵심 주제
2) 주요 내용

3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용

4. 본 도서를 읽고 느낀점

5. 본 도서의 시사점

본문내용

1. 본 도서를 선택한 이유

한 아이의 엄마로서 아이가 책을 좋아하는 아이로 자랐으면 하는 바람이 있다. 아이가 아직 어리기는 하지만, 어떤 식으로 독서를 유도해야 하는지 매우 궁금하였다. 여가시간에 학습지와 스마트폰 게임에 빠져있는 아이에게 독서습관을 만들어주고 싶었다. 그런 시기에 공부머리 독서법이라는 제목의 도서를 보게 되었고, 공부머리 독서법이라는 흔치 않은 제목에 그 안의 내용이 궁금해졌다. 흔히 공부를 잘 하는 아이들에게 공부머리가 있다고 한다. 그 공부머리를 가지게 해주는 독서법이 있을까? 무척이나 흥미로운 주제로 다가왔다.
책을 좋아하고 공부머리를 갖춘 자녀로 키우고 싶은, 어떻게 보면 나의 작은 욕심에서 이 책을 선택하고 읽게 되었다.

2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용

1) 핵심 주제
(1) 언어능력을 향상시킬 수 있는 진정한 독서는 얼마나 많은 책을 읽었는가가 아닌 얼마나 제대로 읽었는가에 달려 있다. 다독보다는 정독으로 깊이 생각하며 천천히 읽는 것이 진정한 독서의 핵심이다.

<중 략>

5. 본 도서의 시사점

오랜 시간 사교육 현장을 경험한 저자는 글을 읽고 이해하는 능력이 바로 학습능력이며 이를 높이기 위해서는 양질의 독서가 중요하다고 말한다. 저자는 영어로 쉽게 대화하고 몇 년 앞선 선행학습을 통해 고학년 수학을 푸는 아이들이 정작 자기 학년 교과서를 이해하는 능력이 너무나도 부족한 현실을 지적한다. 저자는 이러한 문제의 원인이 바로 우리 아이들이 ‘듣는 공부’에 치우쳐있기 때문이라고 분석한다. 즉 ‘듣고 이해’하는 방식의 공부가 교과의 양이 늘어나는 고학년으로 올라갈수록 한계에 봉착한다는 것이다. ‘듣고 이해’하는 방식이 ‘읽고 이해’하는 방식보다 더 많은 시간과 에너지를 쏟아야하기 때문이다.
이에 저자는 10년 간의 독서교육 경험을 바탕으로 읽기 능력이 높으면 공부를 잘하고, 독서가 읽고 이해하는 능력을 끌어올리는 지름길임을 밝힌다.

참고 자료

도서명 : 공부머리 독서법 (실현 가능하고 지속 가능한 독서교육의 모든 것)
저 자 : 최승필 (지은이)
출판사 : 책구루
출판일 : 2018년 05월 03일