청소년 전문가 배치의 필요성

목차

1. 초․중‧고등학교에 사회복지사, 청소년지도사, 청소년상담사 등 청소년 전문가를 배치하는 것이 왜 중요하다고 생각하는가?
2. 배치한다면 청소년 전문가는 어떠한 역할을 수행할 수 있는가?
3. 학교에 청소년 전문가 배치를 실현하기 위한 구체적인 방안은 무엇인가?

본문내용

흔히 청소년기를 질풍노도의 시기라고 표현한다. 그만큼 빠르고 무섭게 휘몰아치는 물결 같은 때라 그런 것 같다. 나 역시 청소년기를 보냈고, 밀레니얼 세대의 성장을 유심히 지켜보는 입장으로서 많은 것을 보고 깨닫는 중이다.
교육기관, 특히 일차적 배움터인 학교에서 청소년을 상대하는 전문 인력의 존재는 이들에게 있어 그만큼 중요한 의미라고 할 수 있다. 다소 의사 표현이 서툰 아동기를 지나 청소년으로 성장한다는 것은 개인이 점차 사회에 스며들 준비를 하고 있다는 뜻이기도 하다. 그렇기에 올바르게 자라야 할 청소년을 위한 전문가의 도입은 선택이 아닌 필수로 자리매김해야 할 것이다. 더욱이 청소년기는 유아 시절과는 확연히 달라진 신체와 감정을 오롯이 느낄 수 있는 시기다. 또한 학교와 학원, 각종 시설과 관계 맺으며 자신이 결정한 것에 따르는 책임을 질 수 있는 나이다.

참고 자료

없음