아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점을 비교 분석하시오

소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
⑴ 아동미술 무엇인가
⑵ 미술치료 무엇인가

3. 공통점과 차이점

4. 결론

5. 참고자료

본문내용

1. 서론
미술은 자기표현과 의사소통의 수단이 된다. 언어로 감정이나 경험을 표현하는 것을 어려워하는 아동들은 미술로 생각과 감정 등을 표현할 수 있도록 한다. 미술 활동은 유아의 창의적인 사고를 하도록 도아준다. 창의성 있는 유아는 자유롭게 작업에 참여할 수 있게 된다. 교사가 창의적 미술교육의 가치를 확실히 이해할 때 유아교육에서 미술의 수준을 높이고 유아의 미술 경험의 질적 수준을 증진 시킬 수 있다. 또한 미술치료는 아동들에게 나타나는 여러가지 장애나 문제를 치료 할 수 있는 방법으로 이용되고 있다.

2. 본론
⑴ 아동미술 무엇인가
-아동 미술은 아동들의 미술 경험을 통해 표현과 소통을 하며 창의성을 개발시키고 자신의 시각적 표현이나 감정을 여러 가지 재료를 통해 창작하고 발전시키는 예술활동 이라고 볼 수 있다. 아동이 마술 활동의 목적은 재료를 탐색하면서 조작하고, 여러가지의 감정과 이해를 표현할 수 있는 기회를 제공하며, 예술적이면서 창조적 발달을 제공하는 것이다.

참고 자료

아동미술 교안
2009 / 동문사 / 천은영, 안라리, 유수정, 이영자 공저 / 유아미술교육
2003 / 학지사 / 정여주 / 미술치료의 이해
2005 / 혜성출판사 / 황유경 / 미술치료로 아이들에게 한 걸음 다가서기