2021년 가족생활교육 토론글-인적자원관리,인력개발과활용,아동발달,산업심리학,건강가정론,사회학개론

목차

1. 가족생활교육
2. 건강가정론
3. 사회학개론
4. 산업심리학
5. 아동발달
6. 인력개발과활용
7. 인적자원관리

본문내용

1. 가족생활교육
-토론주제
현재 가족생활교육현장에서 웰다잉 교육에 대한 요구가 높습니다. 죽음주제를 다루면서 안락사에 대한 논의를 피해갈 수 없는데요, 안락사 합법화에 대한 찬/반 의견을 밝히고 이유를 말해주세요.

최근에 있어서 과학기술이 발전하면서 인간이 스스로 의식이 없는 그러한 상황에서 생명이 연장되는 경우도 있다. 자발적인 안락사라고 하는 것은 개인이 요청해서 약을 주입하면 고통을 멈춰 죽음을 마주하게 하는 것이다. 반면 강요된 안락사는 본인의 의사와 상관없이 죽음을 맞이하는 것으로 살인으로 간주하는 경우가 많다.
이에 찬성하는 측과 반대하는 측의 의견을 정리하면 다음과 같다. 찬성의 입장에서는 인간으로서 모든 부분에서 선택의 권리를 가지는 것처럼 죽음도 역시 선택할 수 있는 권리가 있다고 본다. 계속해서 생명을 연장하는 것은 가족이나 주변 사람들의 요구이며 욕심일 수 있다. 실제로 본인의 경우에는..

<중 략>

2. 건강가정론
※토론주제:
결혼이나 자녀의 출산, 입학 등을 앞둔 가족들에게 가족생활교육을 의무적으로 수강하게 하는 정책에 대하여 찬반의견 및 그 근거를 제시하시오.

사회적, 경제적, 인구적인 변화에 따라서 우리 사회에서 가족의 형태가 매우 다양해진 것만이 아니라 가치관이나 생활 등도 함께 바뀌면서 부정적인 영향으로 가족이 해체되는 문제가 늘어나고 있다.
가족생활교육이라고 하는 것은 가족 구성원을 대상으로 하여 필요한 여러 정보를 제공하고 가족은 이를 통해서 삶의 질을 높일 수 있으며 가족 내부에서 발생할 수 있는 문제에 있어서 해결할 능력을 기르는 것이 가능해진다. 그러나 긍정적인 기능을 할 것이라고 예측되는 이러한 프로그램에 있어서도 역시 찬성과 반대의 입장이 존재한다.
먼저 찬성의 입장에 대해서 보면, 가족에서 마주하는 다양한 문제에 있어서 가족에서 해결을 하지 못한다면, 이것을 외부적인 전문가를 통해서라도 해결해야 한다는 입장이다.

참고 자료

없음