이중언어교육론 레포트-한국 학교 시스템에서 다문화 이중언어교육을 실시할 경우 가장 효과적인 방법

소개글

이중언어교육론 레포트입니다.
주제: 한국 학교 시스템에서 다문화 이중언어교육을 실시할 경우 가장 효과적인 방법
2장 분량이며, 심플한 레포트가 필요하신 분에게 추천합니다.

목차

Ⅰ. 서론
- 현재 한국 학교 시스템에 다문화 이중언어교육을 실시를 하고 있는가?

Ⅱ. 본론
- 다문화 이중 언어 교육 과정 시스템화
- 다문화 가정 아이들이 불편함이 느끼지 않게 하기

Ⅲ. 결론

본문내용

서론
현재 한국 학교 시스템에 다문화 이중언어교육을 실시를 하고 있는가?
대부분의 한국 초/중/고등학교에서는 다문화 이중언어 교육을 실시를 하고 있지 않으며, 다문화 가정 자녀들이 한국 공교육에 최대한 적응해야 하는 것이 일반적임.

본론
제가 보는 다문화 이중언어교육의 가장 중요한 점은 1. 다문화 이중언어 교육과정의 시스템화. 2. 다문화가정 아이들이 불편함을 느끼지 않게 배려하는 것과 한국인부부 자녀가 역차별을 받지 않게 균형을 맞추는 것 2가지라고 생각합니다.

농촌지역을 시작으로 이미 우리나라 가정의 일부분이 된 다문화가정을 일원으로 받아들이고 그 현상을 소개해 주는 수업시간을 갖는 것과 다문화 가정 아이들의 나라와 문화 소개에 대해 정식으로 소개해 주는 수업 시간을 커리큘럼으로 짜는 것이 필요하다고 생각합니다. 아울러 다문화가정 아이들의 문화와 언어를 존중할 수 있게 그 나라의 문화와 언어를 소개하고 공부하는 시간. 그에 맞추어 한국 문화와 한글을 소개하는 시간을 정식으로 커리큘럼을 짜고, 필요할 경우에는 과목으로 편성하여, 초/중/고등학교 정규 수업시간에 반영하는 부분도 필요하다고 생각합니다.

참고 자료

없음