A+리포트/교육사회학/학점은행제/콜먼의 연구를 조사하고 그와 관련된 교육정책을 조사하여 쓰세요.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 콜먼의 연구
2. 콜먼의 연구와 관련된 우리나라의 교육정책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
교육학자인 제임스 콜먼은 학교교육과 학업성취의 인과관계를 연구하며 빈곤층 흑인 아동들과 중산층 백인 아동들을 한 반에서 같이 공부시킬 때 더 높은 학습성취를 보였다는 획기적인 내용을 발표한 인물이다. 콜먼의 연구는 1960~70년대의 강제버스통학 운동이 퍼져나가는데, 영향을 미치며 당시 사회에 커다란 파장을 일으켰었다.
본 과제에서는 콜먼의 연구가 무엇인지에 대해 알아보기 위해 연구의 배경, 결과, 의의에 대해 살펴보고, 그와 관련된 교육정책을 서술하여 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 콜먼의 연구
(1) 연구 배경
- 미국의 경우 1960년대에 사회운동이 활발히 일어나면서 인권의 중요성에 대한 인식이 대두되기 시작하였고, 인권문제는 교육의 불평등과 빈곤퇴치를 요구하는 목소리들에 힘을 실어주며 커다란 이슈로 떠오르게 되었다. 당시 정부는 이러한 사회적 이슈들을 주요 현안으로 다루며 교육의 불평등 해소와 빈곤퇴치를 위한 정책들을 시행할 수밖에 없던 시기였다.

참고 자료

세계 문화와 학교교육의 미래 / David P. Baker 저 / 김안나 역 / 교육과학사 / 2015.10.30
사회자본의 교육적 해석과 활용(콜먼으로부터 그리고 그를 넘어서) / 오욱환 저 / 교육과학사 / 2013.02.28