노인교육이 나아갈 방향, 디지털 소외

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노화와 노인
2. 노인교육의 필요성
3. 노인교육의 현실
4. 예기치 못한 전염병과 디지털 소외

Ⅲ. 결론

본문내용

현재를 살아가는 노인들의 대부분은 자기 나름대로는 최선을 다해 살아왔다고 여기며, 뒤돌아보아도 인생에서 크게 위축될 부분이 없다고 자부한다. 그러나 은퇴 이후 갑작스런 생활 변화와 새로운 적응은 예상했던 것보다 어려운 경우가 많다.
기계화, 과학화, 고령화 사회가 될수록 노인 문제는 더 크게 드러날 것이다. 다행히도 과거에 비해 요즘 노인들은 호기심이 많고 지식욕이 강하며 그러므로 사회에 뒤떨어지지 않으려고 노력하려는 분들이 많다. 간혹 노인들 중에는 자기중심적인 분들이 있으나, 그들은 배타성과 도발성을 가짐으로써 공동생활에 적응을 못하고, 동료와 사회에서 밀려나게 되기도 한다. 현재 노인들에 대한 교육의 내용은 주로 노인 복지 분야와 노인으로서의 인생설계, 생활에 필요한 지식, 죽음에 임하는 태도, 사회시설의 이용 방법 등 고령화 사회로의 진전에 적극적으로 대응하는 것에 중점을 두고 있다.
교육은 자신의 노력과 독립성을 키우고 소극에서 적극으로 정신 기능 향상 및 신체 건강의 유지, 다른 사람이 필요로 하는 서로 지지를 하면서 적절한 관계를 유지하게 한다. 이렇게 보다 적극적인 인생 참여를 가능하게 하는 노인교육의 나아갈 방향을 살펴보고자 한다.

1. 노화와 노인
노화는 늙어갈 뿐 병드는 것이 아니다. 몸이 늙어가는 신체적 노화, 정신과 마음의 심리적 노화, 사람들 관계가 변화되는 사회적 노화, 노화는 이 모두를 합한 것이다.

참고 자료

없음