토리 헤이든 한 아이 독후감
- 최초 등록일
- 2021.09.23
- 최종 저작일
- 2020.06
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소개글
"토리 헤이든 한 아이 독후감"에 대한 내용입니다.
목차
1. ‘토리 헤이든’이 활용한 교수 전략에서 배울 수 있는 점
2. 정서 행동 장애 학생을 지도하는 교사의 자질
본문내용
토리 헤이든이 활용한 교수 전략은 쉴라에게 활용한 교수 전략, 쉴라가 아닌 다른 아이들에게 활용한 교수 전략으로 나눌 수 있습니다. 접근 방법이 달랐기 때문입니다. 토리 헤이든은 쉴라를 지도하기 전에, 사람들과의 낯을 심하게 가리지 않고 비교적 활발한 장애 학생들을 지도할 때, 아침에는 토론을 통해 학생들 간의 협동심을 높였고, 토론 주제에 대한 자신의 주장을 자유자재로 표현할 수 있게 무대를 마련해줍니다. 이러한 토론의 장을 여는 것은 장애 학생들 간의 소속감이 생길 뿐 아니라, 장애 학생들이 자신의 의견을 자유롭게 표현할 수 있게 도와주는 것입니다.
참고 자료
없음