평생교육현장실습일지

목차

1. 확인서
2. 실습생 출근부
3. 현장실습일지 기록상 유의사항
4. 현장실습 지도 내용 및 방법
5. 현장실습을 위한 오리엔테이션
6. 전체 일정표 제시
7. 실습에 대한 자기 진단과 목표 세우기
8. 실습생의 역할 찾기
9. 공문서 처리 및 관리 상황
10. 실습현장에 대한 평가
11. 향후 비전 설정
12. 실습일지

본문내용

* 현장실습의 개념
현장실습이란 정해진 교과목을 이수한 뒤에 일정한 기간 동안 공인된 평생교육기관에서 실제적인 활동에 참관, 참여하게 하는 과정을 의미한다. 이때 실제적인 활동이란 평생교육기관에서 이루어지는 평생교육활동을 위한 모든 과정 즉 기획, 관리, 실행, 평가의 전 과정을 의미한다.
현장실습은 대학의 강의실에서 이론적으로 학습한 것을 평생교육기관이라는 실제적 상황에 적용해 보는 과정이며, 이 과정을 통하여 평생교육 전문가로서 실무기능을 익히고 훈련을 받게 된다.

* 현장실습의 의의
- 현장실습은 대학에서 익힌 평생교육 이론을 평생교육 현장에 적용, 실천해봄으로써 이론과 실제의 관련성을 몸소 체험하는 계기가 된다.
- 현장실습은 평생교육 전문가로서의 능력 내지는 적성을 시험해보는 기회가 된다.
- 현장 실습은 평생교육 전문가 양성을 위한 준비교육 내지는 훈련과정으로서 중요한 의미를 갖는다.

* 현장실습의 목적
현장실습의 궁극적인 목적은 바람직하고 이상적인 평생교육 전문가를 만드는데 있다. 이러한 목적과 관련하여 하위목적들을 살펴보면 다음과 같다.
- 대학에서 익힌 전공과목에 대한 이론을 평생교육 현장에 적용, 실천하는 능력을 기른다.
- 예비 평생교육 전문가라는 위치에서 평생교육이라는 특수한 활동을 경험한다.
- 현장에서 평생교육이 처해있는 참모습을 이해한다.
- 학생 자신의 인성이나 적성 또는 자질이나 능력을 평가해보는 기회를 가진다.

* 현장실습 일지 기록상 유의사항
- 실습일지는 실습내용을 충실하게 기록하고, 글씨는 정자로 깨끗하게 정서한다.
- 일지는 그날그날 기록하고, 실습이 끝나면 교육실습 일지를 지체 없이 대학에 제출한다.
- 출근부에 출근과 함께 매일 날인한다.
- 실습기관 현황 및 실습예정표는 기관 측의 협조를 받아 기재한다.
- 교육실습일지 기록 이외에 학습자, 실습운영 담당자, 기관관리, 기관운영 및 업무추진과 관련된 사례연구 등도 성실하게 기록한다.

참고 자료

없음