정신지체아교육(지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 1. 행동적 2. 사회적, 정서적 3. 의사소통적 특성을 조사하고, 1. 행동적 2. 사회적,정서적 3. 의사소통적 특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오. )

목차

1) 지적장애의 정의, 특성
2)특성별 중재방안

본문내용

1) 지적장애의 정의, 특성
장애인복지법 시행령에서 정의한 바에 따르면 지적 장애인은 "정신발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 상당히 곤란한 사람"으로 정의한다. 즉, 18세 이전에 정신발달이 불완전하여 지능이 평균 이하로 저하되고 또 이로 인하여 자기의 신변관리와 사회생활에의 적응이 곤란한 상태에 있는 경우를 말한다. 미국지적장애협회에서는 "지적 장애란 현재 기능의 근본적인 한계로서 18세 이전에 발현되고, 지적 기능에서 의미 있게 낮은 능력(IQ 70 또는 75 이하)을 보이며, 동시에 '의사소통, 자조, 가정생활, 사회적 기술, 지역사회 이용, 자기관리, 건강과 안전, 학습능력, 여가, 그리고 일' 등의 적응기술 영역에서 두 가지 이상 관련된 한계를 갖는 경우"를 지적 장애로 정의하고 있다.

참고 자료

없음