[배움사이버평생교육원 사회심리학] 일상생활에서의 자신의 행동이나 경험을 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인을 분석하십시오.(개인적 사례 3가지 이상)

소개글

"[배움사이버평생교육원 사회심리학] 일상생활에서의 자신의 행동이나 경험을 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인을 분석하십시오.(개인적 사례 3가지 이상)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 복합적 자기
2. 인지부조화 이론
3. 자기본위적 편향

Ⅱ. 본론
1. 복합적 자기의 사례
2. 인지부조화 사례
3. 자기본위적 편향 사례

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 복합적 자기
1. 복합적 자기
사람은 모든 생활 장면에서 같은 모습을 고집하며 살아가기 보다는 사회적 역할에 맞게 다양한 모습으로 살아간다. 다양한 장면에서 주위 사람 혹은 상황들과 상호작용하면서 자신만의 개성을 갖추게 된 사람들은 고유의 복합적 자기를 지니게 된다. 생활 영역이 확대되면서 현대인들은 복잡한 자신의 모습을 맞닥뜨릴 수밖에 없게 된다. Vallacher와 Nowak(2000)은 컴퓨터 시뮬레이션을 통해 각 자기의 요소를 가상적인 자기구성체상의 하나의 조각으로 표시하되 이를 긍정적인 것과 부정적인 것(흑백의 색깔로 구분됨)으로 표시하고, 이들이 초기에는 거의 무작위적인 형태로 나타나 아무런 구조가 없지만, 시간이 경과하면서 서로 관련 있는 것들이 영향을 주고받으며, 중요성이 큰 부분들이 뚜렷이 부각되면서 자아의 구조가 형성된다는 것을 보여주었다.
자기복합성은 개인에 따라 다르게 나타난다. 자기복합성이란 자신의 다양한 모습을 자신으로 수용하고 있는 정도를 의미한다.높은 자기복합성을 지닌 사람들은 한 생활영역에서 실패한다고 해도 다른 생활영역에서 성공한다면 실패의 충격을 누그러지게 하는 역할을 한다. 따라서 자기복합성이 높음은 표상가능한 자기 영역의 수가 많고, 각 영역 간의 경계를 뚜렷하게 인식하고 있음을 의미하며, 반면 자기 복합성이 낮음은 표상가능한 자기 영역이 적을 뿐만 아니라, 그 영역 간의 경계 또한 뚜렷하지 않음을 의미하게 된다.

참고 자료

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