영유아기에 나타나는 다양한 정신병리 유형 중 하나를 선정하여, 주변사례를 찾고 교사가 지원할 수 있는 방법에 대해

소개글

아동상담
주제 : 영유아기에 나타나는 다양한 정신병리 유형 중 하나를 선정하여, 주변사례를 찾고 교사가 지원할 수 있는 방법에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기의 정신건강 중요성
2. 영유아기 정신병리
3. 교사가 지원할 수 있는 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

현대사회는 과거에 비하여 육체적으로 훨씬 편리한 삶을 우리에게 제공을 하고 있다. 하지만 정신적인 부분에서는 빠르며, 복잡하여진 사회적인 구조로 인하여 더욱 혼란을 주고 있다. 이와 같은 심리적, 사회적인 환경 속에서 끊임이 없는 적응을 요구하는 현대사회에서는 성인의 정신건강 뿐만 아니라 영유아의 정신건강 역시도 심각한 위협을 받고 있다. 특히나 영유아의 경우에 발달 특성상 성격형성에 가장 중요한 시기에 놓여 있을 뿐만 아니라 스트레스와 외부의 압력에 대처를 할 준비가 아직 되어 있지가 않은 무방비의 상태로 노출이 된다는 문제를 가지고 있다. 그렇기 때문에 영유아의 정신건강을 증진하기 위한 대처방안이 절실하다. 본론에서는 영유아기에 나타나는 다양한 정신병리 유형 가운데 하나를 선정하여, 주변사례와 교사가 지원을 할 수 있는 방법에 대해 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 영유아기의 정신건강 중요성
영유아기는 크게 세단계로 그에 대한 시기를 구분할 수가 있는데, 0세-1세 영유아기, 1세-3세 걸음마기, 3세-6세 학령의 전기이다.
1) 0세-1세 영유아기는 애착과 기본적인 신뢰감이 형성이 되는 시기로써 구강기이기도 하다. 이 시기에 양육자의 따뜻하고도 풍부한 보살핌을 통하여 영유아는 본인과 양육자에 관한 신뢰감을 형성하게 되는데, 그렇기 때문에 양육자의 충분한 자극과 더불어 애정에 차는 상호교환, 상호관계의 사랑이 중요하다.

참고 자료

이경화, 유 아동기 정신건강의 이해, 동문사, 2010.
김진호, 유아정신건강, 동문사, 2009.
조은숙, 아동의 정신건강 상태와 관련 요인, 부산대 교육대학원, 2008.