스마트러닝과 소셜러닝의 개념과 특징 및 성인 학습자의 여러특성을 파악한후 어떻게 HRD에 활용할수 있는지

소개글

인적자원개발론
주제: 스마트러닝과 소셜러닝의 개념과 특징 및 성인 학습자의 여러특성을 파악한후 어떻게 HRD에 활용할수 있는지 자신의 생각을 쓰시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 스마트러닝이란
2. 소셜러닝이란
3. 성인 학습자의 특성
4. 이를 어떻게 HRD에 활용할 수 있는가?

III. 결론

IV. 출처

본문내용

I. 서론

나이가 들면 들수록 인간은 성인이 되고 나서도 배움의 끈을 놓지 않아야 한다는 생각을 많이 한다. 특히 현대사회는 사회의 변화 속도가 매우 빠르고, 기술의 변화 양상 또한 매우 크며 사회에 미치는 파급력 또한 크기 때문에 언제나 리스크가 상존한다는 특징이 있다. 그로 인해서 개개인이 변화하는 상황 속에서도 경쟁력을 잃지 않고 자신이 원하는 결과물을 얻고 싶다면 자신만의 전문성을 갖추는 것이 매우 중요하며 이를 위해서는 끊임없이 배워야 한다. 배움은 시대의 영향을 받기도 한다. 특히 요즘에는 전자기기의 발달로 인해서 배움의 영역에도 이전과는 다른 변화가 일어나고 있다. 그러한 의미에서 스마트 러닝과 소셜러닝의 개념 및 특징에 대해서 살펴보고, 성인 학습자와 이들의 교육 참여 특성에 대해서 조사해본 뒤, 스마트 러닝과 소셜 러닝을 어떻게 하면 HRD에 활용할 수 있을지에 대한 나의 생각을 자유롭게 기술해보았다.

II. 본론
1. 스마트러닝이란

우리나라 교육부에서 지정한 스마트러닝에서 스마트가 지니는 의미는 Self(자기주도적), Motivated(학습흥미), Adaptive(수준과 적성), Resource enriched(풍부한 자료), Technical Embedded(정보기술활동)이다. 이를 고려할 때 스마트러닝은 학생 스스로 학습을 계획 및 수행하는 자기주도적인 학습을 지향하며, 다양한 활동이나 콘텐츠를 활용하여 체험기반의 창의적인 학습을 지향한다. 또 학생 개개인의 수준과 적성을 고려해서 유연하고 개별화된 학습을 지향하며, 디지털 콘텐츠나 온라인상의 학습과정을 활용하여 풍분한 교육 콘텐츠를 활용한 학습을 지향한다. 마지막으로 기술기반의 학습을 통해서 언제 어디서나 동일한 학습환경이 만들어진다. 이처럼 스마트러닝은 클라우드 컴퓨팅을 기반으로 하여 인터넷과 스마트 디바이스 등을 활용한 교육의 일종이다. 스마트러닝이 구축되기 위해서는 학습자 중심의 교육환경이 조성되어야 한다.

참고 자료

소셜러닝, 교육부, https://happyedu.moe.go.kr/happy/bbs/selectHappyArticle.do?bbsId=BBSMSTR_000000000216&nttId=4348#:~:text=%EC%86%8C%EC%85%9C%EB%9F%AC%EB%8B%9D(Social%20Learning)%EC%9D%98,%EC%97%90%EC%84%9C%20%EA%B7%B8%20%EC%8B%9C%EC%B4%88%EB%A5%BC%20%EC%B0%BE%EC%95%84
성인학습 및 상담, 조성연, 학지사, 2017.08