성인학습자의 장애요인 분석과 해결방안 제시

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우리나라 민족에게 평생학습이란 용어는 1970년 세계 유네스코가 평생교육의 이념을 도입한 것과 무관하게 아주 오래전부터 평생교육을 실행하고 지켜온 민족이라고 자부 할 수 있다.
한 예로 비석에 보면 관직에 오르지 않고 사망한 모든 사람들에게 “학생”이라는 묘비명을 사용한 것으로 보아 평생교육을 실천한 민족이라고 할 수 있다.
평생교육이란 말그대로 평생 동안 교육을 받는 것인데 가장 중요한 것은 바로 시간이 지나고 개인의 환경이 변화함에 따라 교육의 여건이 변화한다는 것이다.
참고로 평생교육의 사전적 의미는 인간은 사회 문물이 크게 변화해 감에 따라 그에 적응하기 위하여 끊임없이 교육을 받아야 한다는 취지에서, 1967년에 유네스코 성인 교육 회의에서 제창된 개념이다.
랭그랑(P.Lengrand)이 규정한 평생교육 개념 4가지 요소는
① 교육 전 과정의 생활화
② 개인의 전생애를 통한 계속적 교육

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