미술활동의 계획에서 만 3세~5세 누리교육과정 중 미술과 연계된 영역은 무엇이며, 발달수준과 흥미에 맞도록 자유롭게 활동하려면 영역에는 어떻게 제공, 배치해야 할지 자신의 생각을 반영하여 설명하시오.

소개글

과목명: 아동미술
주제: 미술활동의 계획에서 만 3세~5세 누리교육과정 중 미술과 연계된 영역은 무엇이며, 발달수준과 흥미에 맞도록 자유롭게 활동하려면 영역에는 어떻게 제공, 배치해야 할지 자신의 생각을 반영하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리교육과정 <예술경험> 영역
2. 미술활동 영역 제공 및 배치

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

보육기관 내 적절한 환경 구성과 그의 제공은 영유아의 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 미술영역에 대한 환경구성 또한 그에 속하는데 효율적으로 구성된 미술환경은 영유아들로 하여금 다양한 재료를 이용하여 꾸미기, 만들기, 그리기 등과 같은 표현을 잘 할 수 있도록 도우며, 완성된 작품을 감상할 수 있도록 하는 기회 또한 제공한다. 일반적으로 영유아들의 미술영역은 활동실 내 혹은 활동실과 가까운 곳들 중 조용하고 밝은 장소에 위치하는 것이 좋다. 아울러 각종 미술 재료를 손쉽게 꺼내고 스스로 정리할 수 있도록 하는 자료장이 구비되어야 한다. 아울러 작품 활동을 마친 후 작품을 건조시키거나 전시할 수 있도록 하는 설비가 있어야 한다. 특히 미술 활동인 만큼 물을 필요로 하는 활동이 많기 때문에, 물의 사용이나 정리를 위하여 물이 가까이 있는 곳에 배치하는 것이 효과적이다. 그런데 최근 이러한 미술환경 구성 또한 영유아의 연령 및 발달 상태에 따라 각각 다르게 배치되는 것이 효과적이라는 연구 결과가 이어지고 있다.

참고 자료

교육부(2019), 「2019 개정 누리과정」해설서.
이소은 외(2017), 이동미술, 양서원.
이수경(2017), 아동미술교육, 양서원.