한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오

소개글

과목 : 교육사회학
주제 : 한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교의 정의
2. 한국사회에서 학교가 갖는 의미 (과거)
3. 한국사회에서 학교가 갖는 의미 (현재)
4. 한국사회에서 학교가 갖는 의미 (미래)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지역사회에는 다양한 학교가 있다. 학교는 우리가 살면서 꼭 가야하는 곳 중 하나이다. 우리나라는 법적으로 교육에 대한 의무가 있기 때문이다. 헌법에는 균등하게 교육을 받을 권리를 실효성 있게 보장하기 위해서 교육을 받게 할 의무와 의무교육의 무상원칙을 규정으로 하고 있다. 그리고 교육을 받을 권리에 대해 명확하게 이야기하고 있다. 즉 우리나라는 교육에 대한 의무가 있다고 할 수 있다. 특히 우리나라는 교육에 강점을 둘 수 밖에 없다. 다른 나라에 비해 활용할 수 있는 자원이 없기 때문에 교육에 대한 관심이 많다. 우리가 일반적으로 생각하는 교육은 학교에서 이루어지기 때문에 학교에 대한 관심이 많다. 이번 과제에서는 한국 사회에서 학교가 갖는 의미에 대해 과거, 현재, 미래의 관점에서 바라보려고 한다. 학교가 갖는 의미는 시대, 사회변화에 따라 달라지기 때문에 파악하는 것이 중요하다고 생각한다. 학교는 우리사회에서 흔하게 볼 수 있지만 학교보다는 학생들이 얻는 성적에 더 많은 관심을 가진 것은 사실이다.

참고 자료

교육사회학 (김신일, 2015)
교육학개론 (이지헌 외 9인, 2018)