학교현장에서의 사례관리 한계와 개선방안에 대해 알아보고 자신의 의견을 제시해 보자

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교현장에서의 사례관리 한계와 개선방안에 대해 알아보기
2. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
학교현장에 배치된 학교사회복지사는 사회복지기관에서 파견한 근로자 신분이고, 정규직이 아닌 비정규직 근로자인 경우가 월등히 많기 때문에 학교사회복지사가 독단적 결정으로 학교현장에서 사례관리를 적용하기가 말처럼 쉽지 않다 할 것이다. 학교사회복지사는 사례관리에 앞서 자신의 원 소속 사회복지기관이나 학교의 눈치를 살피거나 학교의 압력으로 사례관리 자체를 포기할 수도 있는 바, 이를 참고하여 본 과제에서는 학교현장에서의 사례관리 한계와 개선방안에 대해 알아보고 자신의 의견을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교현장에서의 사례관리 한계와 개선방안에 대해 알아보기
첫째. 기관과 학교의 압력에서 자유롭지 못하다.
학교현장에 배치된 학교사회복지사는 기본적으로 지역 사회복지기관에서 파견한 근로자 신분이기 때문에 기관이나 파견지인 학교의 압력에서 자유롭지 못하다.

참고 자료

학교사회복지 유해숙 저 | KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원) | 2015