평생교육 수업 현장에서 사례기반학습을 위한 교수학습지도안(10분 분량)을 작성하시오

소개글

평생교육방법론
주제: 평생교육 수업 현장에서 사례기반학습을 위한 교수학습지도안(10분 분량)을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사례기반학습의 절차 및 단계
2. 교수학습지도안
1) 수업주제
2) 학습목표
3) 단계별 교수학습 활동 (도입, 전개, 마무리)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘사례기반학습(Case-Based Learning,CBL)’은 지난 1870년, Langdell 교수(Harvard Law School 소속)에 의하여 시작되었는데, 처음에는 사례연구법(case method)으로 불렸다. 그 이후 경영 교육 분야를 넘어 교사 교육 분야까지 점차 확대 및 적용되었다. 그리고 지금까지도 의학 교육과 예비 교사 교육, 그리고 경영학 교육이 그의 주를 이루고 있고, 그 외에도 윤리 교육 및 과학 교육에서도 그에 대한 연구가 진행되고 있다.
일반적으로 사례기반학습은 문서 및 멀티미디어 자료를 통하여 답이 정해지지 않은 사례 등을 제시한 뒤 그 속에 내포되어 있는 문제를 학습자들이 파악하고, 또 시도된 해결 방법의 적합성을 상호 비판하며, 대안 등을 제시 및 토론하는 과정을 통하여 학습을 할 수 있도록 하는 교육방법이라고 정의할 수 있다. 정리하자면 사례기반학습이라는 것은 사례를 분석하고 또 논의하는 과정을 통하여 학습이 발생하는 학습자 중심의 교수학습방법이라고 말할 수 있는 것이다.
이때 사례는 학습자 개개인의 학습을 물론이고 수업 운영에 있어서도 필수적인 요소가 된다.

참고 자료

이재경(2012), 학습을 위한 수업의 설계 및 실제, 강현출판사.
연은경(2013), 사례기반학습을 위한 사례 설계 원리 개발 연구, 서울대학교 대학원.