영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점을 설명하고, 결론에서는

소개글

과목명: 아동관찰및행동연구
주제: 영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점을 설명하고, 결론에서는 영유아의 관찰 자료가 목적과 대상(영유아, 교사, 부모, 기관, 관계부처 등)에 따라 어떻게 활용되어야 하는지 자신의 의견을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 관찰의 의미와 필요성
2. 관찰법의 종류와 특징 및 장단점

Ⅲ. 결론 (영유아의 관찰 자료의 활용에 대한 견해)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일반적인 의미에서의 관찰은 특정 사물 및 현상을 주의 깊고 세밀하게 살펴보는 것이다. 이는 사실 우리의 일상생활에서 자연스럽게 발생하는 과정이다. 그런 의미에서 볼 때 영유아교육의 관찰은 유아의 행동이나 그 이면에 관한 이해, 발달 상황, 중요한 학습 순간, 사고 및 감정에 대한 정보와 관련 단서의 이해를 말한다고 볼 수 있다. 이러한 관찰법은 영유아의 행동 양식 및 패턴을 이해하고 파악하는 가장 기본적인 방법이다. 이는 실질적인 영유아교육 현장에서도 많이 활용되는 방법 중 하나이다. 이러한 관찰법은 관찰자가 실제의 현장에서 아동의 행동을 직접적으로 관찰 및 기록해 두었다가 추후 아동 지도의 자료로서 활용하게 되는 것이 통상적이다.

참고 자료

이정환 외, 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음, 2017.
최영희, 아동관찰 및 행동연구, 공동체, 2017.
원계선, 아동관찰 및 행동연구(이론과 실제), 학지사, 2017.