정신건강관련 기관분석 보고서

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목차

Ⅰ. 기관소개
1] 기관정보
[1] 기관목적
[2] 연혁
[3] 운영체계 및 구성인력
2] 서비스 제공원칙
3] 지역자원

Ⅱ. 기관의 주요사업 및 프로그램
1] 클라이언트 및 대상지역
[1] 이용대상
2] 이용안내
[1] 이용시간
[2] 이용절차
3] 주요사업
[1] 정신건강증진사업
[2] 학령기 아동 정신건강증진사업
[3] 당사자 회복 지원 사업
[4] 조기 정신증 당사자 지원 사업
[5] 자살예방사업
[6] 코로나19 심리지원

Ⅲ. 기타
1] 정신건강정보 제공
2] 온라인 신청
3] 온라인 자가진단
[1] 아동·청소년
[2] 성인
[3] 노인
4] 온라인 조사

본문내용

[1] 기관목적
지역주민을 대상으로 통합적인 정신건강서비스를 제공함으로써 정신질환을 예방,
정신질환자의 회복지원, 정신건강 친화적 환경조성으로 정신건강증진을 도모하기 위함이다.

[2] 연혁
도입기 (2000 ~ 2003)
∙광주광역시 청소년 정신보건특화사업 확정
∙지역사회 정신보건사업 및 학교정신보건사업 기반구축
∙광주광역시교육청 대안교육 프로그램 개발 기관 선정

정착기 (2004 ~ 2006)
∙광주광역시 남구 청소년 정신보건센터 개소(남구청,전남대학교)
∙청소년위원회 광주지역 약물남용예방협의체 위탁기관 선정
∙교육인적자원부 학생 약물 오·남용 예방 표준 프로그램 개발 기관 선정
∙사회복지공동모금회 인터넷 중독예방 표준프로그램 개발기관 선정
∙광주광역시교육청 학교부적응청소년대안교실 프로그램 개발기관 선정

<중 략>

① 학령초기 아동 대상 정신건강증진프로그램 ‘지피의 친구들’
‘지피의 친구들’은 아이들을 위한 세계에서 가장 성공적인 정신건강증진 프로그램 중 하나로 만 5~7세 아동들의 사회기술 및 대처능력을 향상시키기 위해 개발되었으며, 특별한 문제나 어려움을 가진 아이들에게 초점을 맞추기보다 모든 아이들의 정신건강을 증진시키는데 중점을 두고 이를 목표로 함으로서 1996년 런던에서 시작하여 현재까지 지속되면서 34개국(2019 기준)의 초등학교와 유치원에서 실시되고 있다.

‘지피의 친구들’이야기 속 ‘지피’는 대벌레로 지피의 친구들은 학령초기에 있는 남자, 여자아이들이다. 각 이야기는 그 시기 아이들에게 흔히 나타날 수 있는 문제들로 예를 들어, 친구를 사귀거나 잃는 것, 괴롭힘, 변화와 상실에 대처하는 것, 새로운 환경에 적응하는 것 등 여러 가지 문제에 직면하는 것을 보여주며, 이야기와 관련된 그림그리기, 역할극, 게임과 같은 활동들로 아이들의 이해를 도와준다.

참고 자료

없음