[교육사회학]우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 정리하여 제출하시오.

최초 등록일
2021.06.04
최종 저작일
2020.06
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목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 미국과 한국의 학제
2-2. 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

교육은 사회적 현상이라고 할 수 있다. 교육은 사회구조, 역사적 맥락과 상황 속에서 발생되는 현상이기 때문에 현재 우리나라의 학제 또한 사회구조에 따라 정착되었다고 말할 수 있겠다. 학제의 개념은 하나의 사회 내에서 다양한 종류와 수준의 학교들이 제도적으로 상호 관련되고 각 위치가 자리매김하게 되는 체제이며, 이것은 학교체제를 의미한다. 학제는 하나의 사회에서 영위되는 학교교육의 형식, 규모 등을 결정하는 가장 기초적인 토대가 되기 때문에 학제에 대한 논의는 상당히 중요하다. 우리나라의 현행 학제는 미국의 학제를 본받아 구성되었으며 지속되고 있다. 그렇기 때문에 우리나라 학제에 대한 논의를 하기 위해서는 우리나라 학제의 기원이 된 미국 학제에 대해 먼저 논의할 필요가 있다. 본 글에서는 미국의 학제와 한국의 학제에 대해 먼저 작성한 후에, 한국의 학제가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 이유에 대해서 자세하게 논의하고자 한다.

참고 자료

『역사교육으로 읽는 한국현대사 : 초등학교에서 역사교과서 파동까지』, 김한종, 2013.
『한국 학제 제정 과정의 특질, 1945~1951.』,오성철, 2015.
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1167121&cid=40942&categoryId=33385 미군정시기의 의미, 두산백과
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2080441&cid=44547&categoryId=44547 미국교육사절단의 의미. 지식백과

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