신교육사회학과 교육내용 및 교육경험

최초 등록일
2021.06.02
최종 저작일
2020.09
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소개글

"신교육사회학과 교육내용 및 교육경험"에 대한 내용입니다.

목차

1. 신교육사회학 중 교육과정 사회학
1) 신교육사회학 중 교육과정 사회학 기본관점이 무엇인지 자신이 이해한대로 설명하시오.

2. 구체적인 사례를 들어 설명하시오. 본인이 경험한 것을 중심으로 서술하시오.
1) 정치적 신념이나 지배이데올로기가 반영된 교육내용이나 학교에서의 교육경험
2) 남성 중심주의의 교육내용이나 학교에서의 교육 경험
3) 도시 지향적인 교육내용이나 학교에서의 교육경험
4) 특정 종교적 신념이 반영된 교육내용이나 학교에서의 교육경험
5) 장애에 대한 편견을 담은 교육내용이나 학교에서의 교육경험
6) 서구중심적인 교육내용이나 학교에서의 교육경험

본문내용

교육과정 사회학은 마치 ‘돋보기’와 같다고 생각한다. 교육 사회학자들은 오랫동안 학교 안에서 일어나는 일에는 전혀 관심도 두지 않았고, 학교 밖에서 관찰 가능한 학교 교육의 투입과 산출에만 관심이 있었다. 이와 달리 교육과정 사회학자들은 ‘학교’라는 책을 열어 ‘돋보기’를 통해 구체적으로 지식을 사회학적으로 접근하며, 학교 내부에서 어떠한 일이 일어나고 있는지에 관심을 두기 시작했다고 비유할 수 있다.

참고 자료

없음

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