면담기록사례(사회복지실천기술론세미나과제중)

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최초 등록일
2021.05.23
최종 저작일
2015.12
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소개글

"면담기록사례(사회복지실천기술론세미나과제중)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 면접목표
Ⅱ. 면접 준비과정
Ⅲ. 면담과정 중 일어난 일을 간략히 요약
Ⅳ. 표출된 욕구와 문제, 쟁점
Ⅴ. 사용된 기술과 개입
Ⅵ. 면접자의 역할 평가
Ⅶ. 다음면접의 목표 및 계획

본문내용

면 접 기 록

면 접 자
수학강사(김○○)
면접일시/시간
○○○○년 ○월 ○일∼ ○월 ○일
오후 4시부터 6시
Client
학원 학생(이○○)
면접횟수
6회(매주 월, 수, 금요일)
면접장소
학원, 식당

1. 면접목표
초등학교 때는 시키지 않아도 열심히 공부하던 학생이 중학생이 되고 사춘기가 온 후부터 숙제도 하지 않고 수업도 자주 빠지는 현상이 생겼으며 할 수 있는 일이 부모님과 이야기하며 공부시키자는 어른들의 다짐밖에 없었다. 어른들의 입장에서 생각하지 않고 사춘기에 접어든 학생의 입장에 서서 그의 이야기를 듣고 학습을 다시 할 수 있도록 그의 심리·정서적 문제를 확인 후 해결하려 한다.

2. 면접 준비과정
① 수업시간 조정 : 학생이 방과 후 친구들과 노는 시간을 확인 후 친구들과의 만남을 이해하고 학생과 상담 후에 수업시간을 결정하여 노는 시간과 수업시간을 구분시켜 주었다. 부모님께는 학생이 수업시간을 결정한 것에 대해 존중해 줄 것을 부탁하였다.
※ 학생이 아버지의 훈계와 어머니의 잔소리를 듣는 것에 대하여 상당한 스트레스 경향을 보여 왔으며 학원에서 부모님께 전화한 후에는 항상 혼나고 의기소침해 하는 모습을 관찰하였기 때문에 비밀유지는 부모님과 합의가 필요하다고 판단하였다.

참고 자료

없음
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사회복지석사, 정보화강사, 수학강사, 병원행정의 달인 쌤준처리입니다.^^
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논문, 생활/환경, 교육학
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