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어린이집 원장 및 보육교사 윤리강령을 1. 영유아에 대한 윤리 2. 가정에 대한 윤리 3. 동료에 대한 윤리 4. 사회에 대한 윤리 등으로 각각 기술하고, 보육현장에서 발생할 수 있는 윤리적 갈등의 예시를 들어보시오

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최초 등록일
2021.05.17
최종 저작일
2021.02
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소개글

"어린이집 원장 및 보육교사 윤리강령을 1. 영유아에 대한 윤리 2. 가정에 대한 윤리 3. 동료에 대한 윤리 4. 사회에 대한 윤리 등으로 각각 기술하고, 보육현장에서 발생할 수 있는 윤리적 갈등의 예시를 들어보시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

보육교사가 보육전문성을 지니고 어린이집에서 보육활동을 수행하면서 스스로 실천하기를 기대하는 내부적 규범이며, 외부적으로 요구되고 있는 것이 윤리의식을 지닌 교직윤리이다. 윤리강령은 보육교사가 보육활동을 수행하는 매일의 일상에서 수없이 부딪히는 도덕적 딜레마에 직면할 때 스스로 올바른 판단을 하도록 도와주는 것이다.
윤리란 법률과 비교하여 그 특성을 살펴보면, 법률이 사회질서를 유지하기 위한 공식적 통제체제라면 윤리는 바람직한 사회를 위한 당위적이고 이상적인 내적, 자율적 통제체계이다. 또한 윤리는 도덕성에 관한 비판적 숙고를 포함하고 있고, 강제성이 없는 내적, 자율적 통제체제에서 볼 때 도덕은 한 조직체 내에서 조직구성원들이 지닌 선과 올바름, 적합함, 의무 등에 대한 신념이며 행동 규범이다.
교직윤리의 개념을 요악하자면 ‘어린이집에서 보육교사가 교직생활을 영위하면서 직무수행에 관련하여 교육현장, 사회, 인간관계 속에서 마땅히 실천되기를 기대하는 자발적이며 능동적인 행동규범이나 도덕성’이라고 할 수 있다.

참고 자료

김우호 외 4인 ‘보육교사인성론’ 동문사,2019.

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